聘任18名兼职教研员，经常深入学校，听课评课，督查教师备课、上课、教学反思、作业批改等情况，规范了教师的教学行为和学校的教学管理行为；
组织了小学期末教学质量监测的命题、保密、组织、评价分析等工作，组织中学参加市教学质量监测，促进了学生发展、教师成长。
开展“养成阅读习惯、提升阅读能力”活动，举办了中小学教师朗读比赛、阅读分享比赛、语文素养大赛和小学生朗读比赛、阅读分享比赛、现场作文比赛、语文素养大赛、数学素养大赛、英语能力大赛。促进了全县师生的发展。
开展第22届全国推广普通话宣传周活动，举办了中小学师生经典诵读比赛、规范汉字软笔书写比赛、规范汉字硬笔书写比赛和中小学生“中国汉字”听写大赛。增强了全县师生的“推普”意识，提高了师生语言文字水平。
开展学科优质课展评活动，举办了小学数学、道德与法治、书法、音乐、美术、体育优质课比赛，举办了初中语文、数学、英语、物理、化学、历史优质课比赛。提高了中小学教师的课堂教学水平，优化了课堂教学。
2020年教研工作要点
1．抓好队伍建设，继续聘任兼职教研员，提升教研队伍水平。
2．抓好常规管理，加大对学校教学常规的检查与指导力度，规范学校的教学管理行为；
加强对教师备课、上课、教学反思、作业批改等的检查与指导力度，规范教师的教学行为。
3．抓好质量监测。做好小学教学质量监测的命题、保密、组织、评价分析等工作，积极参加市组织的中学教学质量监测，发挥教学质量监测的评价作用和导向功能，发挥质量监测对学生发展、教师成长和改进教学的促进功能。
4．抓好竞赛活动。开展县级竞赛活动，组织师生参加上级竞赛活动；
督促并指导各教研片各学校开展竞赛活动。
5．抓好教育科研。开展课题研究培训、专题讲座、示范展示和课题研究成果推广等活动，提高教师的教育科研水平。
