一直以来，X市委、市政府高度重视基础教育，不停地改革创新，率先在全省打造“五个引领”党建品牌，率先在全省实施中小学“校家同创”德育工程，率先在全省实施义务教育校长教师交流轮岗，率先在全省实施城乡统一教师编制动态管理，率先在全省开展中小学教育质量综合评价改革实验，率先在全省开展“千名教师访万家”活动，率先在全省推行中小学学生研学旅行，率先在全省出台教师优待办法，提前一年率先在全省实现全域义务教育基本均衡。今年以来，我局坚持改革创新热度不减、势头不减、力度不减，打出“组合拳”，按下“加速键”，点上有突破，面上有进展，全市基础教育改革呈现良好的发展势头。
一、立德树人，育人方式有突破
一是思政教育润物无声。出台了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干措施》，统筹推进思想政治理论课一体化建设；
重新审定《廉洁修身教育》《品读临川文化》等地方教材，思政课本、教学研究更加系统规范。二是德育工作扎实有效。大力挖掘本土红色资源，打造X个爱国主义教育基地，培育X名红领巾讲解员，多形式开展红色走读和党史学习教育；
积极开展中小学生心理健康教育，出台《中小学校“润心工程”实施方案》，为全市青少年儿童心中撑起一片蓝天；
开齐开足音体美课程，X多个特色班和兴趣社团活跃在全市中小学校。三是研学实践成果丰硕。规模化推进研学实践教育，精心打造市级研学基地X个，省级基地X个，国家级基地X个；
开发研学课程X套，打造了“名人线”“名村线”“名景线”“红色线”等一批有内涵、有特色、有看点、有学点的精品研学线路，X万余名省市学生在抚研学。
二、破除“五唯”，评价机制有亮点
一是客观评价学校。大力实施“一校一品”工程，创建了十类校园文化品牌；
深入开展“五名工程”创建，X所学校被评为全市示范性学校；
设立教育质量综合奖，每年拿出X万元激励学校提高教育质量。二是科学评价教师。积极开展“乡村首席教师”评选，遴选一批扎根农村的优秀教师，帮助专业成长。与公务员同步，统筹发放教师奖励性补贴；
推行高中教师薪酬绩效改革试点，职称评聘做到“一校一策”。出台《中小学教师工作量指导意见》，建立教师减负清单目录，明确教师工作量范畴；
制定师德专题教育实施方案，加强教师管理。三是综合评价学生。深入推进中小学教育质量综合评价改革，从X个纬度、用X个核心指标，对X万多名学生开展测评，强化结果运用，提升学生素质。四是严格评价政府。连续开展县（区）党政领导干部履行教育职责督导评价考核，评选出教育发展综合奖和单项奖，奖优罚劣，推动工作。
三、先行先试，教育改革有创新
一是综合改革树立新标杆。国家中小学教育质量综合评价改革实验区、国家级基础教育优秀教学成果推广应用示范区、X省基础教育综合改革试验区建设成效显著，X项改革课题开花结果，《X教育综合改革文集》出版发行；
校长教师交流轮岗、廉洁修身教育、集团学校转型升级、妥善解决原民办代课教师问题、千名教师访万家等工作走在全省前列。二是“强基计划”策应新高考。积极对接国家基础学科招生改革试点，筹集经费X万元，首期选拔了X名优秀学子专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。三是“阅读大赛”成为新风尚。大力实施阅读能力提升工程，培养广大师生的阅读兴趣和阅读习惯，营造全民爱读书、读好书、善读书的文明风尚。
四、学史力行，为民服务有特色
在党史学习教育中，积极开展“我为群众办实事”活动。一是增加学位解难题。下发《全面推进市中心城区学前教育高质量发展实施方案》，投入资金X亿元，通过新建、回收或租赁、无偿移交等形式，举办X所公办幼儿园，到X年X月，市本级增加学位X个，公办在园幼儿占比达到X%以上。二是缩小班额提质量。组织X名督导专家进校入班、实地点人，地毯式摸底核查班级人数；
开设班额举报平台，发动群众监督；
大年三十，市长对县（区）长进行约谈；
各地各校通过班级平衡、改造功能教室、搭建临时板房、租借周边闲置校舍等方式，消除了“超大班额”，“大班额”得到有效遏制。三是预防近视惠民生。实施“明亮工程”，争取财政资金X万元，对X所市属公办学校X间教室照明灯进行专业改造，预防学生近视。四是游泳培训保安全。实施“浪花工程”，落实资金X余万元，暑期对市属学校X-X年级X余名学生免费开展游泳技能培训，提高学生防溺水能力。
