班主任工作绩效考核细则一、指导思想为了充分调动班主任工作的积极性，强化班级管理力度。建立激励机制和奖惩机制，提高班主任工作的实效性和质量，特定此制度。二、班下面是小编为大家整理的班主任工作绩效考核细则4篇,供大家参考。
班主任工作绩效考核细则篇1
一、指导思想
为了充分调动班主任工作的积极性，强化班级管理力度。建立激励机制和奖惩机制，提高班主任工作的实效性和质量，特定此制度。
二、班主任职务积分
1、七、八和九年级平行班
2、考核方式：全校12个教学班拉通考核。班主任职务积分2分，班主任各学月平均积分最高分者得2分，其余按下列公式计算。
班主任积分=2x班主任各学月平均积分/班主任各学月平均积分最高分
三、班主任津贴
1、考核津贴：全校12个教学班拉通考评，考核津贴250元/班。
2 、班主任当月津贴计算方法：班主任当月津贴=250元- 本班的扣分x5元。所扣津贴进入学校绩效工资总额。
3、学期优秀班主任奖金。根据《2015年春青龙乡中学优秀班主任评选办法》德育处考评积分评选第1、2名为优秀班主任，奖励100元/人。
四、班主任实行月考评，分块考核，总分100分制
1、常规工作及材料完成（20分）
德育处实行扣分制，按班级常规工作考评细则扣完为止。
2、教室布置、班级日志（10分） 教导处周兴伟老师
3、清洁卫生（20分） 张世明老师
实行扣分制，按清洁检查评比细则及内务制度扣完为止。
4、纪律（30分） 德育处 团委 保卫科 值周领导 值周教师 学生干部
实行扣分制，按纪律考评细则扣完为止。
5、大课间（10分） 体育组
大课间考评细则执行扣完为止。
6、团队（10分） 团委、学生会
团委、学生会具体考核，扣完为止。
五、其它加分。
1、班级活动获奖（以班级为单位参加的各项文娱、体育、竞赛活动）
县级：一等奖11分；二等奖9分；三等奖7分。
乡级：一等奖7分；二等奖5分；三等奖3分。
校级：一等奖3分；二等奖2分；三等奖1分。
2、临时任务。视其完成的质量加1~2分。
六、其它扣分
1、上级检查时班级工作被通报批评一次扣10分，扣币20元（当月）。
2、因班主任的原因，无故流失一生扣3分，实行累扣（转学、退学、休学须经学校确认）。
3、各项活动无故不参加一次扣10分，质量低劣的扣1~5分。
4、学校布置的临时任务，视质量完成不好者扣1~3分，不完成扣5分。
5、班主任严禁体罚学生，造成影响者，一人次扣5分。
6、晚上班主任要到寝室签到（签到时间为熄灯后5分钟），1次不签到， 扣班主任考核当月考评分1分扣津贴5元。午觉班主任要到场亲自督查（第一周），一次不到扣1分，早退扣0.5分。有事可向值周领导请假，由其他老师代为督查。
7、班主任会要及时参加，不到者扣2分。（如有事请假者，不扣分）
8、大课间必须到场监督，按大课间考核细则扣分。
9、每周须到班级听课2节以上，可以不写听课记录，缺一次扣1分。
10、班级学生出勤情况未按学校要求处理，一次扣0.5分。
11、每半期须召开一次科任教师会，缺一次扣2分，纳入当月月考评。
七、有以下行为者实行一票否决制，积分为0分，津贴全扣，并撤换班主任。
1、班级出现安全责任事故的，给学校经济造成重大损失，声誉造成重大影响的。
2、班主任不能以身作则，导致班级管理混乱，学生流失较大（5人以上），家长和学生反映强烈，给学校工作造成较大影响。
3、不服从学校安排，不听从学校指挥，不急时完成学校安排的任务，造成恶劣影响。
4、在同类班级中学习成绩差距较大者。（班级平均分相差20分）
5、在每学月的班主任积分考核中扣分超过15分者。
八、关于班主任外出
1、班主任遇培训或其他情况外出，须找好代理班主任，同时到德育处做好班主任工作交接并存档。在代理期间，原班主任每天付给代理班主任5元的津贴（由所得津贴中扣除），另学校每天付给代理班主任6元津贴（共计每天11元）。不考评原班主任，但要考评代理班主任。如未履行手续一天扣2元。
2、代理班主任考评：在代理期间，每天班级扣分在1分以内，不扣代理班主任津贴。若每天班级扣分超过1分，则按1分4元进行折算，扣完当天代理津贴为止。
评优选先。
年度评选优秀班主任。（按乡教育管理中心文件执行，如乡教育管理中心没有文件，以学校德育处考评分为准，从两学期都担任班主任的班主任教师中选出。） ；学期优秀班主任，根据学校德育处根据《2015年春青龙乡中学优秀班主任评选办法》考评分评选2名优秀班主任，奖励100元/人。
班主任工作绩效考核细则篇2
（一）考评内容及评分标准
1、努力完成班主任常规工作（50分）
A、制订班级工作计划 2分
B、建立健全班委会和班规班纪 2分
C、早操、课间操、眼保健操、自习课下班情况 5分
D、坚持家访，经常与家长联系商讨教育学生的方式、方法 4分
E、经常与学生谈心，因人施教，方法得当 4分
F、坚持班会制度，主题鲜明，形式多样，讲究实效 3分
G、坚持班干部值日和点名制度 2分
H、经常与科任老师联系，协商对学生的教育、教学的方法 2分
I、坚持卫生制度，乐于接受并认真完成各项劳动任务 5分
J、指导学生端正学习态度，改进学习方法 3分
K、指导学生开展第二课堂活动，提高学生素质 3分
L、积极主动做好违纪（违法）学生的教育和处理工作 2分
M、积极组织学生参加学校或年级组组织的各项公益和社会实践活动 2分
N、切实加强住校生的教育管理工作，认真执行住校生管理制度 4分
O、做好学生操行评语，分数的评定，按要求填写、发放、回收学生的《综合测评手册》 3分
P、进行期中、期未总结 2分
2、师德高尚（10分）
A、遵纪守法、依法执教、廉洁从教、为人师表 4分
B、作风民主，爱护学生，对学生一视同仁 4分
C、勤于总结，善于创新 2分
3、班级管理卓有成效（40分）
（1）班风（10分）
A、所带班级学生尊敬师长，对人有礼貌，团结友爱，有责任感，班级有凝聚力 3分
B、所带班级学生勤奋，勇于竞争，积极向上，班级学风浓厚 3分
C、所带班级学生遵守法律、法规、校纪、校规、班纪、班规 2分
D、所带班级参加学校和年级组织的各项活动成绩优秀，完成任务好 2分
（2）班级工作考核成绩（30分）
按班级工作考核所行分排名，第一名30分，第二名29.5分，第三名29分，每后一名降0.5分，依次类推，普通班根据行分排名情况往前提一个名次。
（二）考核方法
1、每学期未由年级组考核小组对本年级的班主任进行考核评分。
2、考核小组成员通过检查班主任工作的各项材料，征求任课老师意见和召开学生座谈会等形式对班主任的常规管理，师德及班风进行考评。
3、班级工作考核成绩由政教处提供。
（三）奖励
1、考核结果纳入学校教职工业绩考评范围，给予一定的奖励。
2、分年级按班级总数的20%评定优秀班主任，在班主任工作考核中部分属全年级前茅者为优秀班主任。
3、在学校的优秀班主任中按上级要求推荐市级、省级、国家级优秀班主任。
4、凡获得学校优秀班主任者，学校发给荣誉证，并给予一定的物质奖励。
5、考核结果与本人见面后存入教师业务档案作为晋级考核的依据之一。
6、有违反党纪国法和学校规章制度，受批评和处分的班主任不能评为优秀班主任。
班主任工作绩效考核细则篇3
一、评选条件
1、 热爱教育事业，全面贯彻教育方针，热心班主任工作，注重师德修养，在思想品德、文明行为等方面成为学生的表率。
2、 能按教育规定办事，落实《中学生守则》，采取生动活泼的形式开展班级工作，培养学生自学、自理、自护、自治能力，把班级建设成团结、诚实、活泼向上的模范集体。
3、 有较强的教育、组织管理能力和较强的团结、协作、勇于创新的精神，积极主动与科任教师配合，所任班级无学生违法犯罪。
4、 关于总结班主任工作经验，重视培养学生干部和优良班风，有关经验总结发现或交流，与同行共享。
5、 经常开展新形势下学生工作方法、途径和技巧的研究，并采取相应的教育措施，关于做好“成长困难生”教育转化工作，成绩突出，效果显著。
6、 重视家庭和社会教育，通过各种形式与家长沟通协商，成效显著，家长反映好，积极组织学生参加有益的社会活动，把学校家庭、社会三方面的教育紧密结合起来。
7、 关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，树立典型，表扬先进，对学生、生活困难的学生送温暖，有学生成长轨迹的记录，有真正动人的转化后进生过程的详细记载。
8、 新生学生家长，主动与学生家长沟通，虚心听取意见和建议，学生、家长对班级工作的满意率为学校前五名之内。
9、 一学年中班级四个零指标。班级学风正、纪律好，各项考核指标必须在学校前五名之内。
二、评选办法
1、 对照条件，个人申报。
2、 初评，按教学班级数的30%上报政教处，个人写好先进事迹的材料。
3、 政教处根据分校上报的候选人材料，结合平时对班级工作的考核积分，确定优秀班主任名单。
4、 校长室审批。
5、 优秀班主任每学年评选一次，区以上的优秀班主任从学校优秀班主任中产生。
三、 奖励方式
1、学校对被评为的优秀班主任的教师其先进事迹在校宣传栏中进行宣传，学校颁发荣誉证书与奖金。
2、优秀班主任在考评、晋升中优先。
班主任工作绩效考核细则篇4
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一、考核办法：
1、班主任考核分为班主任常规工作考核、班级工作成绩考核、任课教师民主测评三大部分。
2、考核组由校长室、教导处、少先队有关人员组成。
3、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。
二、班主任常规工作考核内容：
1、能及时制订本学期班主任工作计划，按时完成总结，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。
2、能认真做好少先大队部布置的各项工作，能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录；每周组织一次班队活动，每学期不得少于15次，班队活动要有主题，有内容，有记录。按时完成者得10分，少一次扣1分。（以班队活动记录、班干部会议记录为依据）。
3、经常和学生家长取得联系，每学期对30%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分，全学期最多加分不超过20分。（以家校联系卡为依据）
4、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常规检查为依据）
5、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得3分，缺一次倒扣3分。
6、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。
7、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在区级以上刊物发表或评比中获奖，区级每篇加2分，市级每篇加3分，省级每篇加5分，国家级每篇加8分。
8、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，得5分。如果发生重大违纪违法现象，将矛盾上交学校或造成越级上访的一次扣3—10分。
9、学生好人好事受到社会相关组织表彰，每件得5分。
10、支持学校工作：能在规定时间内完成学校各项收费，能积极配合学校组织学生参加学校的各项活动，对于学校临时布置的工作班主任要尽心尽力，能较好地完成者均可获得相应加分。对学校安排的统一活动，能提供支援，根据贡献情况酌情加分。
三、班级工作成绩考核内容：
1、出勤：学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值日教师检查结果为依据）
2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据）
3、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况，班主任必须参加每次升旗、集会和广播操，并在班级队伍前后进行管理。（以体育组检查和学校抽查结果为依据）
4、纪律：
①上课、课间、课外活动时的纪律情况。（以学校抽查和少先队检查结果为依据）
②爱护花草、树木、环境，节约水电等；（以学校抽查和少先队检查结果为依据）
③爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以少先队检查和总务处检查结果为依据）
④日常行为是否规范，红领巾等是否佩戴并规范等情况。（以学校抽查和少先队结果为依据）
（以上常规每月考核公布一次）
5、黑板报：按规定出好每一期黑板报，黑板报更换要及时，要求内容生动活泼，喜闻乐见，教育性强。（以学校检查结果为依据）
6、参赛：参加各种校内竞赛活动。（以竞赛公布的结果为准）
以上考核评比根据检查名次或获奖等次，予以加分5、4、3、2、1。
四、班主任工作绩效奖惩考核核算办法：
1、综合以上考核得分和积分，由全体科任教师对班主任进行民主测评，占10分。将综合积分和测评分汇总即为班主任考评最终得分。
2、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前6名者，有资格参加优秀班主任或优秀辅导员的评选。
3、班主任绩效考核奖励基本津贴部分按照学校班级人数核算，工作业绩奖励部分奖金分配为：综合考核前三名奖金为：平均奖金的1.3倍，后三名奖金为：平均奖金的0.7倍，其余人员奖金为平均数。
4、班主任如有以下情况者，学校将扣发学期考核津贴。
（1）出现违反教育法律法规要求，体罚或变相体罚学生造成恶劣影响的，不得发放班主任工作绩效奖励。
（2）班级安全工作出现重大失误，造成严重后果、形成恶劣影响的，不得发放班主任工作绩效奖励。
（3）班级事务不能妥善处理，给学校整体工作带来影响或造成家长上访的，扣发班主任工作绩效考核总量的30%。
