下面是小编为大家整理的学校德育工作亮点汇报 学校德育工作亮点汇报,供大家参考。
篇一：学校德育工作亮点汇报
几个月来，__中学德育处以打造优质“四星”公办高中和命名“__省__高级中学”为抓手，进一步发挥红色德育课程基地的教育作用，以落实全员育人的要求为保证，继续强化德育特色，加强感恩教育和红色教育；
继续推进全国文明城市、文明校园创建，加强学生文明习惯养成教育，强化德育工作精细化管理，营造全员参与德育管理、德育活动的氛围；
在抓好日常教育各个环节的同时，持续加强疫情防控，确保校园疫情防控万无一失，使我校的德育及安全工作再上了一个新台阶。现从八个方面将德育处本学期的工作汇报如下：
一、安排好国旗下系列讲话，对学生进行多方面行为习惯和思想品德教育
1、开启新希望铸就新辉煌——举行20__年春季学期开学升旗仪式。为了以一个崭新的面貌迎接新的学期，营造良好的开学氛围，激发师生的责任意识、工作和学习热情，2月22日上午9：20，举行了庄严的春季学期开学升旗仪式，党总支书记、校长张__作了热情洋溢的新学期致辞。他希望全体老师进一步增强主人翁责任感，以高尚的师德实践“为人师表”的教育诺言；
希望同学们用自己的辛勤努力，去换取一次次的进步和成功，给自己创造更多人生出彩的机会。
2、培养好习惯成就好人生——加强对学生新学期日常行为规范教育。为进一步规范学生言行，培养学生做人、做事和学习的良好习惯，提高学生的思想道德素质，3月1日上午，我校利用新学期第二周的升旗仪式对学生进行了日常行为规范主题教育。德育处主任陈__对全校师生作了题为“奔向新里程实现新梦想”的主题广播讲话。向同学们提出了六个方面新学期争取良好开端的建议：一是要树立我能我行的信心。二是要创立认真刻苦的学风。三是要培养知恩图报的品质。四是要养成自觉自愿的习惯。五是要创设文明有序的环境。六是要牢记安全守纪的教诲。
3、关注心理健康呵护学生成长——加强对学生心理健康教育。为全面贯彻党的教育方针，进一步落实立德树人这一根本任务，全面提升学生心理素质，引导学生健康快乐成长，3月8日上午，利用升旗仪式对学生进行了心理健康主题教育。教科室主任陈军对全校师生作了题为“阳光心理，健康人生”的主题宣讲。提出了拥有健康心理的正确做法：一是要正确认识自己，不要自卑自负，而要自信；
二是要正确与人交往，建立和谐的人际关系；
三是要情绪稳定，性格开朗。
4、遵守交通法规树立文明意识——邀请交警进校园宣讲道路交通安全。为全面深入推动学生安全教育工作，切实做好20__年春季学期学生道路交通安全宣传，努力营造良好的交通安全宣传氛围，培养学生交通文明、安全和法制意识，促进他们健康成长，3月15日上午，我校特邀__区交警大队副教导员、事故中队队长梁__来校，开展了道路交通安全知识宣讲活动。向全校师生作了题为“遵守交通法规树立文明意识”的主题宣讲。从两个方面讲解了交通安全常识：一是法律上的“慢一点”，应该慢到什么程度；
二是应该怎么做，才能算得上是注意安全。
5、弘扬脱贫攻坚精神培育学生使命担当——举办全国脱贫攻坚先进事迹报告会。为了引导青年学生弘扬脱贫攻坚精神，增强学生民族自信心和自豪感，鼓舞学生爱国热情，激发学生自强意识，培育学生社会情怀，3月22日上午，全体师生齐聚运动场，举办以“弘扬脱贫攻坚精神，培育学生使命担当”为主题的全国脱贫攻坚先进个人事迹报告会，邀请全国脱贫攻坚先进个人、__区__镇__村党总支书记、村民主任卢__来校为全校师生作专题报告，他以“党建之光照亮__村脱贫之路”为题，与师生们分享了去__接受全国脱贫攻坚先进个人颁奖的场景、感慨和收获，讲述了__村用党建之光照亮脱贫道路的背景、经历和成效。
6、红色经典忆党史缅怀先烈颂党恩——开展“学党史颂党恩忆先烈”主题教育活动。为引导广大师生回顾中国共产党建党__年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，3月29日上午，开展了“学党史颂党恩忆先烈”主题宣讲教育活动，优秀共产党员、高二年级副组长黄小元老师作了题为“峥嵘百年与党同行”的主题宣讲。她分四个历史时期向师生们讲解了中国共产党完成和推进的四件大事、铸就的百年辉煌。
7、分享经验共同成长——举行学习经验分享交流会。为传承优秀学子的学习经验，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的学习主体作用，激发学习动力，4月12日上午，举行了优秀学子学习经验分享交流会。优秀学生代表、高三（6）班学生刘__以“学会总结反思，开创美好未来”为题，从明确的学习目标、端正的学习态度、正确的学习方法三个方面分享了自己总结出来的学习心得和体会。
8、营造浓厚氛围备战期中考试——召开期中考前复习动员大会。为了营造浓厚的期中备考氛围，增强学生备考信心，使复习有实效，4月19日上午，全体师生齐聚运动场，召开了期中考前复习动员大会。在隆重的升国旗奏唱国歌仪式后，高二年级组长、协助校办工作的张__老师作了题为“认真复习准备，迎接期中考试”的主题动员讲话，主要从五个方面重点阐述了期中考试的目的、任务、措施和要求。
9、学法用法争做遵纪守法的青少年——举办第三届青少年法治宣传教育周启动仪式。今年的5月10日至16日是以“法律伴我成长”为主题的__省第三届青少年法治宣传教育周。为深入贯彻落实____思想，进一步推进青少年法治教育，全面落实党的__大和__届____会精神，强化未成年人保护工作，5月10日上午，在运动场举办了第三届青少年法治宣传教育周启动仪式，特邀__区人民检察院未成年人检察科科长张__来校，为学校师生开展了法治教育专题宣讲活动，作了题为“知法于心守法于行”的主题宣讲。
10、笑看风云起静待花开时——举行20__年高考考前20天冲刺动员大会。临近小满时节，百花正好，垅头正青，20__年高考伴随着初夏的脚步向我们走来。为进一步鼓舞士气，更好地激励师生奋战高考的决心、信心与热情，奋力冲刺高考，5月17日上午，师生在运动场隆重集会，举行高考考前20天冲刺动员大会，为即将走上考场的高三学生壮行。高三级部副组长、市优秀班主任杨__老师作了题为“自强不息，成就自我”的动员讲话。
11、书香致敬百年路阅读追梦新征程——开展“珍惜时光勤奋读书”主题宣讲活动。为使我市开展的以“书香致敬百年路阅读追梦新征程”为主题的20____读书节活动在校园实现常态化、长效化，激励师生养成“乐读书，读好书”的良好习惯，营造浓厚的阅读氛围，打造书香校园，5月24日上午，通过国旗下讲话，开展了“珍惜时光勤奋读书”主题宣讲活动。教务处副主任、市语文学科带头人、校语文学科组组长张__老师作了题为“读书，是少年最美的风景”主题宣讲。还为即将走上高考考场的高三学子举行了壮行仪式。学生代表、高二（16）班学生余__宣读了《高考壮行词》。
12、为高考助力为梦想启航——召开高考考前一周备考及心理辅导专题会。一年一度高考季，又到梦想起航时。为了有效缓解高三学生考前心理压力，调整心理状态，增强信心，让学生以轻松、健康的心态参加高考，5月31日上午，在运动场召开20__年高考考前一周备考及心理辅导专题会，德育处主任陈__给学子们上了一堂精彩的考前心理辅导课——“考前一周建议”，为高考助力，为梦想启航。
13、全域无垃圾让校园更美丽——积极开展全域无垃圾及校园环境整治活动。为进一步做好校园环境卫生综合治理工作，创建文明卫生、环境优美的工作学习生活环境，助推我市迎接国家卫生城复查工作，开展了“全域无垃圾，让校园更美丽”主题动员宣讲及校园环境卫生整治活动。5月31日上午，在隆重的升国旗奏唱国歌仪式后，德育处副主任王__作了题为“爱护校园环境，从我做起”的主题动员宣讲。学校近期还利用三扫及大课间的时间，由班主任带队组织多轮对校园全域及学校周边道路、墙壁、围栏等一些卫生区域死角进行了重点清理，彻底清除一些破旧设施、残存杂物。
14、追求进步超越自我——召开期末考试动员大会。时光飞逝，转眼期末来临，为了营造更好的期末复习氛围，激发学生的学习热情，增强学生的竞争意识、复习的信心和动力，6月21日上午召开了全体高一高二师生参加的期末考试动员大会。高一级部主任、总务处副主任蒋__老师对全校师生作了题为“追求进步，超越自我”的动员讲话。从四个方面对同学们提出了希望和要求：一是争分夺秒，抢占制高点。二是锲而不舍，铁树也开花。三是平和心态，决胜千里外。四是诚信考场，成功的人生。
二、加强班主任队伍建设，通过多种形式对班主任进行系列培训，召开好德育工作培训会、处室工作例会
1、坚持以德为先促进全面发展——召开新学期德育工作专题会。为贯彻落实《中小学德育工作指南》和立德树人根本任务，增强班级管理工作的针对性和实效性，部署新学期德育工作，2月20日上午，召开了以“启动良好开端做实常规工作”为主题的德育工作专题会议。会上向在一月份班级常规量化管理中成绩突出班级颁发了常规管理流动红旗，向获评市、区两级优秀班主任颁发了荣誉证书。陈__主任作了专题讲话，副校长赵__从学生管理、环境卫生打扫、纪律制度执行、材料信息反馈等方面对班主任工作做了具体指导。
2、做个用心有爱的班主任——邀请兄弟校德育行家开设德育专题讲座。为深入贯彻落实党的__大精神，进一步加强师德师风建设，引领教师专业能力健康成长，打造有力的班主任团队，3月15日下午，召开班主任专题培训会，邀请省__中学高二年级副主任、市优秀班主任吴__莅临学校，为全体年级组长、班主任、德育处工作人员作了《做个用心有爱的班主任》的德育专题讲座。他最后希望大家都能成为“手握戒尺，眼中有光，心中有爱，目光所及，皆是美好”的新时代“四有”好老师。
3、应急救护自救互救——开展红十字应急救护知识培训。为深入推进平安校园、健康校园建设，使班主任等人员了解和掌握最基本的应急救护知识和技能，强化学校应急救护知识普及，在各种突发灾害发生时能有序开展科学自救与互救，4月19日下午，我校特邀__区红十字会应急救护讲师金亚珍，在南校区大礼堂开展了班主任20__年红十字应急救护知识培训讲座，全体年级组长、班主任、德育处工作人员、保安员、宿管员一百余人接受了培训。
4、创伤救护我在行动——开展院外创伤救护知识培训。为加强学校安全工作管理，提高班主任等工作人员的安全救护意识，使他们能在校园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，保证每个学生都有一个安全、健康的成长环境，5月10日下午，特邀__区红十字会志愿者、应急救护讲师刘春红，在南校区大礼堂开展了20__年红十字应急救护知识系列之院外创伤救护知识培训讲座，全体年级组长、班主任、德育处工作人员、保安员、宿管员一百余人接受了培训，她从通气、止血、包扎、固定、搬运的操作流程及注意事项等方面详细讲授了院外创伤处理应急救护五项技术知识。
三、加强班主任教育教学常规管理考核，定期举行常规管理流动红旗评比和颁奖
1、举行了颁奖仪式，向在一月份班级常规量化管理中成绩突出的高一年级11班班主任于__、19班班主任于__，高二年级9班班主任孙__、20班班主任王__，高三年级11班班主任沙__、15班班主任金__颁发了常规管理流动红旗。
2、培养良好习惯建设美丽校园——颁发二三月份常规管理流动红旗。班级是学校开展教育教学工作的基本单位，是培养学生团队意识和集体荣誉感的重要场所。为加强常规管理，向管理要质量、要效益，4月12日上午，举行颁奖仪式，宣布二三月份常规管理考核结果：高一（8）（16）班、高二（10）（18）班、高三（10）（15）班获得优胜班级，张__校长为6个优胜班级颁发了常规管理流动红旗。
3、抓班风建设促良好学风——四月份常规管理优胜班级火热出炉。四月份，各级部班主任认真执行学校的各项工作要求，班级管理有条不紊，教育教学工作开展顺利。为充分发挥常规管理优胜班级的示范带头作用，推动学校班风、学风、校风建设，激发学生的集体荣誉感，5月10日上午，举行仪式，表彰了高一年级（2）（20）班、高二年级（9）（22）班、高三年级（7）（14）班6个工作有特色、管理有水平、考核成绩突出的优秀班集体，并向姚广龙、赵雨蒙、孙__、陈__、张__、朱__6位班主任颁发了“常规管理流动红旗”。
四、做好相关推先评优表彰工作，为“优秀班主任”“优秀学生家长”“校园之星”“文明宿舍”等受表彰的个人或集体颁奖
1、举行了颁奖仪式，向获评__市优秀班主任的张天飞、朱__老师，获评__区优秀班主任的陈__、罗__、李__、张__老师颁发了荣誉证书。
2、弘扬__精神讴歌百年征程——在区第三届“__杯”书法比赛中获佳绩。为庆祝中国共产党成立__周年，纪念__诞辰__周年，在区第三届“__杯”中小学生现场书法比赛中，我校四名选手凭借扎实的功底取得了优异的成绩：高二（18）班孙__同学荣获高中组硬笔书法一等奖，高一（7）班卢__、高一（12）班贺__、高二（13）班成__三位同学分别荣获高中组硬笔书法二等奖。
3、讲好家教故事助力家校共育——在区“我的家教故事”征文竞赛中获佳绩。从区教育体育系统关工委工作会议上传来消息，我校在区20__年度“我的家教故事”征文竞赛中，高一（2）班曾__同学家长肖__撰写的《成长》、高一（14）班徐__同学家长姚__撰写的《同学习共成长》、高二（2）班王娇娃同学家长王__撰写的《言传身教》三篇征文作品分别荣获二等奖，受到了区教体局、区教体系统关工委的表彰，这也是全区唯一一所高中学校获得此项奖励。
4、树立青春榜样激励学子奋发向上——四名学生受省教育厅表彰。5月7日，__省教育厅官网发布《关于20__年__省普通高中省级三好学生、优秀学生干部名单的公示》通知：经过各地、各校认真评选推荐，现将全省拟评为普通高中20__年省级三好学生、优秀学生干部名单予以公示。__中学四名学生榜上有名，他们分别是：高三（6）班刘__、高三（7）班胡__、高三（17）班赵__三名同学被授予“__省三好学生”称号，高二（16）班刘__同学被授予“__省优秀学生干部”称号。
五、加强对学生进行遵纪守法、安全、爱国等教育，组织好相关主题教育活动
1、组织“制止餐饮浪费培养节约习惯”黑板报评比。高一（1）（2）（6）（16）班、高二（4）班五个班级获得一等奖。
2、组织“百日冲刺”板报评比。高三（4）（10）（11）（14）（15）班五个班级获得一等奖。
3、践行__精神争做时代新人——开展__诞辰__周年系列纪念活动。为了进一步对学生进行爱国主义和革命传统教育，纪念__诞辰__周年，深切缅怀__同志的光辉业绩和不朽功勋，深入学习伟人的革命精神和崇高风范，激发学生“为中华之崛起而读书”的热情，开展了以“践行总理精神争做时代新人”为主题的系列纪念活动。一是组织优秀学生团员代表参观__纪念馆，重温了入团誓词。二是组织各班召开__故事分享主题班会。三是举行诗歌朗诵会。四是组织开展“__班”创建活动。
4、组织“学党史颂党恩忆先烈”主题黑板报评比。高一（13）（16）班、高二（4）（6）班四个班级获得一等奖。
5、开展网上祭英烈活动。一是利用学校微信公众帐号推出《__市__中学20__年清明节致家长的一封信》，倡导文明祭祀、绿色祭祀、平安祭祀，用文明祭扫的实际行动，播散新时代文明新风。二是组织广大师生及学生家长积极参与中国文明网开设的“网上祭英烈”栏目活动，进行网上祭英烈、网上献花、寄语留言，表达心声，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感。
6、组织“童心永向党筑梦新辉煌”主题读书征文评比活动。
7、组织“童声齐颂建党百年”主题征文评选并上传省关工委、__少年网。
8、防范化解灾害风险筑牢安全发展基础——举行“防震避险与紧急疏散演练”活动。今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步深入宣传防震减灾和消防安全知识，增强师生防灾避险意识和在灾害中自救互救能力，保障师生安全，5月13日下午，围绕“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”这一主题，在北校区开展了“防震避险与紧急疏散演练”活动：一是利用电子屏幕，滚动播放防灾减灾日活动主题宣传标语；
二是组织各班召开“防灾减灾安全教育”主题班会；
三是组织防震避险与紧急疏散演练。
9、组织“对话2035年的我们”主题征文评选并上传__少年网。
10、弘扬新旅精神培育“四有”新人——积极组织收看央视《新闻联播》__给__小学少先队员回信报道。5月31日晚19：00许，积极组织全校师生员工收看央视“新闻联播”播放的__给__小学五（8）中队少先队员回信的新闻报道。广大师生员工受到了极大的鼓舞，纷纷表示要坚决维护__地位，坚决维护党中央的权威和集中统一领导，感党恩，听党话，跟党走，教好书，育好人。
六、做好对贫困生的各项资助工作
1、校园送温暖助学暖人心——10名学子接受区政协城建组助学慰问。3月31日下午，区政协城建组委员及企业家代表一行7人，在组长、区住建局副局长涂__带领下带着浓浓的爱心来到南校区，对高二年级品学兼优的杨__、胡__、杨__等10名同学进行助学慰问，助学慰问仪式在__中学丽正楼二楼会议室举行，委员们在与10名受助学生交流后，将每人1000元的助学慰问金交到受助学生手中，这是“20__年区政协百名困难学生助学行动”的一个组成部分。
2、捐资助学奉献爱心——五名学子获区政协社会治理组资助。6月4日下午三时许，区政协社会治理组组长、区政法委副书记宗__携区政协社会治理组部分委员代表一行7人莅临我校，开展助学活动，爱心捐助我校高二年级五名品学兼优的贫困学子。宗__组长首先代表区政协社会治理组对受助学生发表了激励性的讲话，委员们向五位同学发放了每人1000元的助学金，陈__主任代表全体师生对委员们的爱心资助和一直给予学校帮助的社会各界致以谢意。
3、做好20__年春季学期家庭经济困难学生生活补助经费（免学费）申报工作，共为442名（比去年同期增加61人，比上学期增加5人）建档立卡户学生减免学费35。36万元；
做好20__年春季学期家庭经济困难学生认定暨国家教育资助申报和发放工作，共为603名（比去年同期增加23人，比上学期增加1人）家庭经济困难学生申报国家教育资助金60。3万元；
两项共为1045人次家庭经济困难学生资助合计95。66万元。
4、做好“伊利”健康牛奶关爱行动价值每箱72元的60箱“伊利”牛奶接收和发放工作，此项资助共计0。432万元。
5、做好__省__商会免费向我校150名困难学生每人捐赠价值560元蚕丝被一床的接收和发放工作，此项资助共计8。4万元。
6、20__年上半年贫困资助总计达到：105。992万元。
七、大力宣传学校德育工作新举措，大力表扬师生中的好人好事，弘扬正能量
1、撰写优秀班主任刘__先进事迹的人物通讯报道《刘__：学生的良师益友》，在20__年2月6日《__区报》、__区电视台等媒体对外宣传。
2、撰写优秀班主任杨__先进事迹的人物通讯报道《杨__：做学生成长的引路人》，在20__年2月20日《__区报》、__区电视台等媒体对外宣传。
3、推荐优秀学生、高三（5）班学生王__接受《关心下一代周报》记者采访，专访《新征程上，我们是小小奋斗者》发表于1月8日《关心下一代周报》第一版。
4、撰写专题报道《__中学开展红色德育纪实》，在20__年5月13日《__教育发布》等媒体对外宣传。
5、指导高二（5）班学生陈__撰写庆祝中国共产党成立__周年“探寻红色足迹传承红色基因”征文《做红色基因的传承者——访中共中央华中分局旧址纪念馆》，发表于20__年6月3日《__教育报·高中生周刊》“时光里的红色足迹·__校园”专栏。
6、做好省级文明校园创建材料整理上传、及时更新工作。截止于6月11日，已经在“__文明单位在线创建及风采展示平台-__中学”学校概况、思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设、活动阵地建设、特色项目等子栏目上传文章材料717篇。
7、做好德育对外宣传工作。截止于6月10日，20__年上半年德育处对外采写宣传新闻报道已达44篇，全部被学校公众号或校园网采用，其中被《德育报》《关心下一代周报》《__教育报》、学习强国等省级以上媒体采用6篇、被《__日报》《__晚报》、__教育发布等市级媒体采用18篇，被文明__区、《__区报》、__区教体局微信公众号等区级以上媒体采用17篇。
篇二：学校德育工作亮点汇报
为全面贯彻落实立德树人根本任务，进一步规范德育工作管理，全面提升学校德育工作质量抓好学校德育工作。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育，对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。
本学年基本情况介绍：我校现有11个教学班，其中学生306人，在职教职工34人，班主任11名。我们学校每周组织升旗、降旗、召开班会。同时通过教师例会的德育工作环节总结和部署工作，以完善和丰富德育工作的开展。
本学年重点工作：一、全力做好新冠肺炎疫情防控工作，确保师生的生命安全：新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，__小学把全力做好疫情防控作为当前的一项头等大事来抓，落实责任、关口前移、多措并举、严加防控，织密织牢防控大网，坚决打赢疫情防控阻击战。
二、加强学生的思想道德教育和养成教育：丰富德育活动，促进养成教育：认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等制度，将这些规范及守则制成制度牌悬挂于每个班级以及楼道、走廊等校园的各个角落。
三、加强学校文化建设：利用学校各个角落大力营造良好的学校氛围，树立学校形象，争创学校特色。
四、少先队工作主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。
五、德育活动以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动提高学生德、智、体、美、劳综合素质。
1、组织全民终身学习阅读活动，提高孩子们读书兴趣。
2、校内开展青春期教育工作。
3、文明伴我行为题主题班会活动。
4、充分利用黑板报、手抄报、加强爱国教育。
5、校内举办多次“疫情防控”为题手抄报活动，提高孩子们预防传染疾病意识。
六、拓宽德育渠道，加强家校联系，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，及时掌握学生在家学习情况，宣传国家教育惠民政策提高孩子们的幸福感，培养感恩意识。
几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩。成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，不忘初心，继续前行，使我们学校在各方面都取得可喜的进步。
篇三：学校德育工作亮点汇报
我校的德育工作坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》等的实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。
2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处开展了“常规行为训练周”等活动，为本学期德育工作的顺利开展做好了良好的铺垫。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以道德与法治课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学，坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中。
抓好养成教育
抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，学生养成教育继续以“五好”为要求，走好路、吃好饭、说好话、乘好车、做好值日。继续上学期的“归零”行动，保持“做好值日”的成果，把“归零”活动从班级物品摆放延伸到学生行为上，和教导处一起合作，制定一些专用课堂的“归零”要求，如上完体育课也要物品归零，收拾好自己的物品，不出现红领巾、衣物遗落在操场上的现象……逐渐让“归零”变成一种习惯。
抓住节日契机
结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，三月植树节，开展了“手抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的祝福，四月开展了清明节活动，弘扬中华民族传统美德，培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行，六一儿童节组织学生进行活动及手抄报评比活动。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。
环保教育，弯腰精神
通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护校园环境，共建美好家园”的主题班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好的环保意识，培养弯腰精神，见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰，培养学生的自觉环境保护习惯。定期带领班主任去各班看卫生，各班进行对比后，各班卫生进步较快。
爱国教育，润物无声
国旗下的讲话，继续做好每周一的国旗下的讲话，加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。另外，结合重大纪念日，开展好专题教育活动。
法治教育，常抓不懈
（1）普法教育活动。开展一分钟学法活动，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。
（2）20__年6月17日，我校邀请__县检察院法官，来我校给学生们做了一次法治教育讲座，于法官用最朴实的话语，给孩子们普及了法律知识，让孩子们增强了法制观念和法治意识，从小要养成良好的行为习惯，做一个知法、懂法、守法的好少年。同时，于法官，还给我们全校师生发放了普法宣传单，班主任还给学生上了班会课，对学生进行再次普及法律知识。
安全教育，警钟长鸣
安全教育应警钟长鸣，加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全；
加强防溺水等安全教育。
心理健康，落在实处
本学期，将继续加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育，举办一次心理健康知识学习、一次心理健康教育班会课活动，关注特殊学生，让学生身心健康，快乐成长。
精心布置，宣传阵地
继续发挥红领巾广播站等文化阵地的指导管理，宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天广播站定时播音已形成我校的特色，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
四、继续积极开展班级常规量化评比工作。
1、本学期德育处继续以评选“五星学生”、“先进班集体”为主要抓手开展各项教育活动。评选“五星学生”方案，是我校落实养成教育的一项举措。内容融合了学生学习习惯、文明养成习惯、艺术修养等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成情况等。本学期德育处更是对此项工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重视此项工作，把“五星学生”评选变为激励学生正能量及教师班级管理、教学的主要途径。一学期来，通过“星”与“卡”的有机结合，增加了“五星学生”评选的兴趣。
2、学校德育处对班级开展情况定期进行检查与抽查，为了督促各班把此项工作做好、做实，我们还进行了入班实地检查与询问。除此之外我们还利用了升旗仪式的时间颁发流动红旗，通过这样的做法树立了典型，学生不仅养成了良好的生活习惯、学习习惯而且思想道德素质、学习思维品质、言行举止等各方面都有了明显地提高。在全校内营造了比、学、赶、帮、超的氛围。在不断的追求中，学生得到了不断的激励。
3、继续设立“红领巾执勤岗”，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，同时德育处每天下发各班扣分及不足情况明细单，并利用锦旗的形式表彰优秀班级，对于执勤工作中的问题，德育处定期召集执勤生会议，梳理及时，分析到位，限度地保证了评比的公正性。
五、丰富“家长学校”活动完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。本学期开学初各班教师进行了家访活动，六年级举行线上家长会活动，让家长了解学生的学习状况，同时充分发挥家长委员会作用，为学校发展出谋划策。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度，以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
篇四：学校德育工作亮点汇报
本学期，德育处在校领导的领导下，按照学校工作计划的要求，扎实开展德育教育活动，使学生在爱国主义、政治思想、道德修养、科技创新、行为规范、安全法制、心理健康、评优表彰，以及社会实践、家庭教育、团队活动等方面有新的体验和收获，现总结如下：
一、主要工作：
树立“德育为首”的教育理念，树立“服务教学实训”的协作意识，树立“育人为本”的教育宗旨。
1、全体班主任进一步明确以育人为本的教育思想，面向全体学生，面对学生的终身发展，以就业为向导，把德育放在素质教育的首要位置，强化育人为本的观念。加强政策法规学习，提高责任意识。结合班级实际情况以及其他部门反馈的情况，开学初对个别班主任进行了调整，保证了班级管理的效果。
2、加强德育实践、检查、考核活动。要求班主任工作做到：严、细、实、真，各项考核与班主任津贴挂钩。此举促进了班主任工作的有效开展。
3、在常规工作保证常效、实效方面。学校加强各项常规工作的布置、细化和考核。班主任对班级工作全面掌握使学生出勤、卫生、升旗、课间、文明礼仪、安全教育、等常规工作开展落实、要求到位。
根据学校工作计划和学生的实际情况，本学期计划的专题教育都精心设计，认真实施，取得了很好的效果：
（1）、五月份，为了规范学生的行为习惯，对全校学生进行了防疫、卫生、安全教育，进一步促进了学生良好行为习惯的养成和培养了学生的组织纪律观念。
（2）、六月份，为了响应全市“创文创卫”的要求，全面提高学生的综合素质、培养学生讲文明、懂礼貌、爱劳动的品质，开展了以“创文创卫”为主题的班会课，在全体学生中选拔出了品德良好、能力强、能起模范带头作用的新一届的学生代表，加强了学生干部队伍建设。
（3）、为弘扬正气，表彰先进，形成争先进的良好氛围。本学期继续组织开展“新时代好少年”的评选活动。同时开展各班三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀大队委评选，在校内形成比、学、赶、超的良性竞争氛围。
二、付出的回报
（常规活动努力保证常效，重点活动努力争取高效，专题活动努力取得实效）
1、在常规管理与平时的言传身教中，我校的大部分班主任老师能够为人师表，积极工作，付出了艰辛的劳动的同时也取得了丰硕的回报。他们能够坚持常年如一日，以身作则，不计报酬，甘于付出的奉献精神令人感动。正是他们的辛勤汗水和无私奉献树立了我校班主任队伍的良好形象。
2、我校的德育工作在上级领导的指导下，在学校领导的重视下，在全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，许多活动许多学生、受到表彰。
素质教育的灵魂是德育，素质教育的生命是创新。我们坚信，在新形势下，只有加强学习，提高自身素质，修炼内功，发展内涵，遵循小学教育中德育教育的规律与科学，扎实工作，才能进一步把工作做好，也就一定能够为学生的健康成长做出更大的贡献。
三、不足的反思
1、组织学习不够，部分班主任工作效果不佳，责任在于德育处开展的学习、指导不够。提高责任心，优化工作方法、技巧的学习培训要加强。
2、工作细节不细，组织安排不够严密，在常规活动，主题教育以及临时性的活动中与严格要求，规范管理，最优效果均有一定的差距。常规检查中少数的不规范。
3、工作方式老套，缺少新意。创新德育方法是提高德育效果的形式与保证。目标明确，要求明确，在途径、方法、形式上探索，殊途同归。
假期中，反思工作，查找不足，寻求对策，结合学校、学生实际要求，制定计划，弥补缺失，规划今后的德育工作。
篇五：学校德育工作亮点汇报
本学期初中部德育处认真贯彻学校建设“实力初中”的办学理念和杨__部长“行为文明向上，学习书香校园，环境清新卫生，仪容整洁大方，路队整齐规范”的德育目标，使初中部的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：
一、以人为本，强化育人意识，狠抓队伍建设。
一学期来，初中部按照学校要求，行政带头，在初中部范围内创设”全员育人”的氛围，树立“人人育人，时时育人，事事育人”的观念。全体教师时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“好的老师是学生的道德书籍”。在德育实践中，所有老师采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校德育工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
本学期继续实行德育处——年级组——班主任三级常规管理的制度，坚持每周一次的班主任例会制度，把布置工作与理论学习、班主任工作方法培训相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；
加强对新班主任的培训，开展“老带新”活动；
重视班主任工作经验的研讨与交流。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。
1、加强教师职业道德建设。初中部深入开展师德师风建设，多次组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《__市师德师风14条“高压线”》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、加强班主任工作的管理和指导。本学期，初中部坚持班主任周日返校签到、周日晚学生基本情况汇报、班主任例会签到、陪餐、查寝等一系列制度，并坚持量化班级、班主任的工作，在当月班主任津贴中得到体现。初中部通过培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，完善文明班级、优秀班主任的评比机制，坚持从班级积分和班主任个人工作两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的班主任考核制度。
二、课堂和课外相结合，丰富活动形式，提高学生核心素养。
1、以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。重视每一次升旗仪式，提前预设详细过程，规范全部细节。学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华。
2、大力开展安全教育。在学校安全办的领导和部署下，初中部加强了安全教育和法制教育，组织了以“防溺水”“防自然灾害”“防性侵”等各种主题的班会。
3、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。组织开展了“交一次特殊团费”等主题教育活动。
4、积极开展绿色环保和垃圾分类教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
三、强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“四好教育”，教育学生吃好饭，睡好觉，走好路，说好话，狠抓“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、狠抓常规管理。继续推行教师值日、学生会值日制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
3、重视每周一个养成习惯主题，开展形式多样、内容丰富的养成教育活动。
4、每周周一大课间进行一次全体学生参与的成长教育，由学部领导按照期初计划进行理想和规范教育。
四、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。
开学初，德育处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《交通法规》、《未成年人惩戒法》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。
1、三月初，我们配合上级主管部门，组织学生进行了生动的反诈骗教育和交通安全教育，使学生了解了基本的反诈和交通安全知识，提高了学生自我保护和遵守交通法规的意识。
2、四月份邀请专家对学生进行青春期教育，效果显著。
3、黑板报也是教育孩子的主阵地。
五、重视心理健康教育，健全学生的人格。
心理健康教育是一项传统的德育教育活动。在德育处领导下，初中部开学初就确立了特异学生名单，成立了问题学生帮教队伍，并要求帮教老师做好个案教育与分析，跟踪材料累积，定期进行帮教小结，积极积累指导经验。
六、家校一体，调动各界参与，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。
2、重视单亲家庭、离异家庭、夫妻或亲子关系紧张、父母缺乏教育经验等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，帮助这些孩子健康成长。
七、德育工作彰显成效
一学期来，在汪校和德育处周主任领导下，在全体师生的共同努力下，初中部德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，在学校用餐的学生都能自觉排队用餐，校容校貌整洁美观，学生参加各级各类竞赛活动普遍获奖，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务能力显著提高。
一支“讲奉献，业务能力强”的班主任队伍初步形成。班级管理水平明显提高。尽管我校班主任队伍年轻化，但经过校方多方面的努力与培养，他们的能力都得到了较大的提高，涌现了一大批业务能力强、肯吃苦、能奉献的班主任。
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、更加注重学生的心理健康教育。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用。
2、继续抓好班主任“老带新”工作，营造良好的教育氛围。
3、在原有工作经验的基础上从学部实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
篇六：学校德育工作亮点汇报
岁月总是在无声无息中流逝，记忆总是在岁月的印痕里铭记，希望总是在岁月的时空里延续，当又一个暑假即将来临的时候，我就任xx县职业高级中学校长已经三年年之久了，当我们目睹和亲历了一个个身边的同学、战友离开我们而远去的时候，我们不得不惊叹时光的飞逝和岁月的无情！
眨眼间一学年的学校工作即将结束，今天我们一起在此回顾我们走过的日日夜夜，倍感艰辛和劳顿；
检点我们收获的点点滴滴，又增欣慰和自豪，总之，选择了这份工作，就注定了我们必须付出；
选择了这份职业，就注定任重而道远。刚才各位领导认真、细致盘点了一年来所做的工作和下学期的工作计划，我们足以可以自豪的说“我们付出了，我们努力了，我们问心无愧了！”，而面对我们取得的丰硕成果和良好效应，我们也可以欣慰的说“我们回报了，我们扬眉吐气了！”，在此，我想站在学校的高度，再把我们的各项工作补充总结一下：一年来，在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导下，我校紧紧围绕县域经济发展和社会需求，认真遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质为根本”的办学理念，秉持走“长短结合，升学与就业并重，校企联办、订单培养、突出技能、产教结合的”办学道路，进一步实现了学历教育与非学历教育的同步发展。办学中，按照“内强管理，外树形象；
创新体制，强化教研；
谋求发展，提升水平；
围绕当地，服务人民”的办学思路；
以“修德，精技”为校训；
以“为发展尽职”为校风；
以“为学生进步尽责”为教风；
以“为自我完善尽力”为学风；
坚持“把学生成才作为第一生命，把学生进步作为第一要务，把师资建设作为第一抓手，把安全管理作为第一责任”；
鼓励教师树立“我们的学生是需要教育的，我们的学生是可以教育的，我们的教育是必要的，我们的教育是重要的，我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念；
大力实施“六项建设”。在社会各界的大力支持下，通过全校师生的共同努力，朝着既定的“三个目标”迈进，取得了显著的成效。
一、抢抓机遇，提升水平，大力实施职教中心建设
(一)加强基础设施建设，努力提升办学水平
1、在县委政府的大力支持下，积极努力申报并获得中央财政支持的x万元(中央x万元，地方配套x万元)“职业教育基础设施建设二期项目”。项目具体名称为“xx县职业高级中学教学楼、实训车间建设项目”，此项目已列为我县20xx年政府工作重点项目，现已顺利通过项目可研、土地预审、征用审批等工作，该项目正在等待国家发改委批复，批复后力争尽快完成项目初设、勘探、设计、招投标等前期工作，并努力及早开工建设。
2、在原有设备基础上，为每个处室都配套安装了自动化办公设备(包括电脑、打印机、网络、校内电话等)，为教育教学研究提供了物质保障；
围绕处室功能，改善了处室文化氛围和人文情怀。
3、增设了体育运动专业并配备了武术训练室，满足了教学的需求。周六学校与武术协会在县城公园举办的首届消夏演出中学员崭露头角，收到很好的社会效应，为下一步招生和学校拓展起到了积极的宣传作用。
4、投资x8万元改造旱厕65米2，达到了我县创建全国卫生县城的标准。
5、获得县政府支持，投资近x万元改建250米跑到的高标准塑胶操场。
6、调整校园绿化格局，合理调配苗木品种，扩大校园绿化面积至20xx余平米。并整修绿化带，增加绿化带护栏800米。
(二)确立长远目标，创建五星级管理水平
在我校确立的“三个目标”的引领下，在去年四月份通过四星级验收的基础上，加大建设力度，于__月__日顺利接受了五星级学校评估复查，由于“五星级管理学校的指标体系”是系统和严格的，虽暂未通过，而且我们要想实现这一目标，在内涵发展上还需要付出不懈的努力！但是，我们取得的进步和发展，也得到了省市领导和专家组的一致好评，这些来之不易的进步和发展表明，我们的工作正朝着既定目标大阔步迈进。
(三)创新办学模式，订单培养人才
1、校企合作，联合办学，订单培养，变招工为招生。
20xx年，学校由政府统筹下的校企联办，实现真正意义上的校企合作办学，与本县的龙头企业——沁新集团直接签署专业人才订单培养协议，单独招取两个煤炭机电专业班共90人。校企联合共同把关，实现变招工为招生；
根据企业用工要求，考核生源条件，设置教学内容，协同教学管理。实现了真正意义上的“校企联合，变招工为招生”的办学模式。去年由于受煤炭市场的金融风暴影响，我们招收的90余名煤炭班学生花落谁家？一直困扰着我们，几经努力，终于结合我县煤炭企业实践，决定由煤管局牵头，为我县现在的各个生产和建设矿井培养配备防治水专业煤矿急需人才。我校20xx级煤炭专业班262名学生到订单各煤矿企业实习一年后，已有不少成为各企业专业骨干。另一方面，北京中华总工会职工之家酒店、呼和浩特职工之家酒店定向培养酒店管理人才23名，这些学生目前已有四名学生成为内蒙古职工之家大酒店主管和领班。
2、科技强农，人才兴农，倾力培养现代农业农村青年人才
立足全县现代农业发展状况，贯彻落实全国人才工作会议精神和《国家中长期人才发展规划纲要》(20xx——20xx)，大力实施人才强农战略。在县委、县政府的高度重视和大力协调下，继续招收第二届现代农业农村青年人才一年制专修班学员50名。
在培训中，学校围绕“一县一业”、“一村一品”和“庄园经济”农业产业化发展目标，以培养农村农业发展急需人才为重点，以人才资源能力建设为核心，着力培养现代农业农村科技实用型人才，使之成为农业科技的示范带头人、农业产业发展的领军人和“庄园经济”建设的骨干力量。学校选用涉农专业教师、农业系统的技术骨干和本地各农业园区研究所的专家，同时聘请山西农业大学和省农科院的知名专家教授进行教学，确保了专修班教学质量；
在此基础上，组织学员到我县垣上、赵寨、南石、法中、官滩等农业产业基地实习实训，并组织到昔阳大寨、晋中榆次等县外农业产业庄园实习参观。目前，农业专修班50名学员已圆满完成所有学习任务，顺利结业。根据我们的跟踪调查，首届学员57名中，现在自主创业14人，其中从事养殖业5人，种植业5人，服务业4人；
在县内各园区从事技术业务7人，从事其它工作8人；
线外就业或者家中待业28人。创业率24。6%，就业率超过50%。第二届农修班也有五名学员目前已经和拟创业现代农业发展项目。为全县现代农业产业发展起到了积极的推动作用。
总之，在灵活的办学思路和办学模式的主导下，基本构建了校企联合，变招工为招生的办学模式，实现了招生与企业用人的紧密对接、专业设置与企业工种要求的紧密对接、教学与生产经营的紧密对接和办学模式与企业生产的紧密对接。通过联合办学，加强了企业人才储备，也促进和加快了学校专业发展和规模发展的步伐。
篇七：学校德育工作亮点汇报
20__年全县中小学德育工作以社会主义核心价值观为统领，坚持“立德树人”根本任务，贯彻“文化引领，德育为先，健康为要，能力为重，全面发展”的德育理念，进一步细化德育目标，丰富德育内容，拓展德育途径，创新德育载体，强化德育实践，提升德育实效，开创了全县中小学德育工作的新局面。主要工作：
一是出台了《关于加强中小学劳动教育的实施意见》，下发了《关于进一步加强全县中小学文明礼仪教育的通知》。二是对__一中、__中学、__小学等9所县级德育与校园文化示范校进行了复评，通过率为100%；
创建省级德育示范校7所、市级德育示范校5所、县级德育示范校6所；
创建市级校园文化示范校5所，县级校园文化示范校6所；
创建白银市文明校园7所。三是以“追溯民间艺术，传承__文化”、“品味__特色美食，传承魅力餐饮文化”为主题组织开展了全县中小学生寒暑假社会实践活动。四是以“__县中小学心理健康教育协会”为依托，组织开展了心理健康教育教师培训；
完成了会师中学、__小学等11所中小学心理咨询中心建设的规划、装修和设备招标采购工作；
__二中、__一中、__五中、__中学顺利通过了__省中小学心理健康教育特色学校评估验收，其中__一中、__二中、__五中被授予__省中小学心理健康教育示范学校荣誉称号。五是组织开展了全县中小学“孝亲敬老。学雷锋，做一个有道德的人”主题教育活动。六是组织全县中小学开展了“我们的节日——清明节、国际劳动节、五四青年节、六一儿童节、端午节”等主题教育活动。七是结合过程性督查和年度考核开展了全县中小学“四位一体”阳光大课间活动、社团及兴趣小组活动、校报校刊创编、校园网站建设、经典诵读活动视导工作。八是组织开展了全县中小学优秀学生社团及兴趣活动小组评选活动。九是以“班级文化建设”为主题开展了全县中小学班主任案例评优选活动。十是开展了市县先进班集体、优秀学生评选活动。十一是积极配合县文明办开展了全省文明指数测评及白银市全国文明城市创建等工作。十二是配合县委宣传部、县文明办、团县委开展了纪念红军会师八十周年大庆系列文化活动。
存在的困难与问题
目前，全县中小学德育工作还存在一定的困难和问题，主要是德育工作主题不鲜明，目标与内容体系不完善，重智育轻德育、重说教轻实践的思想比较严重，工作漂浮，缺乏针对性，在落实、落细、落小方面做的不够。随着社会的不断发展，学校德育工作将面临许多新的挑战和新的任务，全县中小学德育工作要坚持立德树人根本任务，切实树立“德育为先”的教育理念，坚决杜绝德育工作“可有可无，可大可小”的思想倾向，进一步加强和改进学校德育与校园文化建设工作，努力探索符合时代要求，适合学校实际和学生特点的德育模式，打造具有__特色的德育品牌。
篇八：学校德育工作亮点汇报
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室、班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；
每月一次班主任会议；
每学期1-2次班主任经验交流会；
每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；
对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育
1、丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《初中生守则》、《初中生日常行为规范》和《__中心初中学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2、加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传，真正做到了小康知识“进课堂”。
同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；
学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势
1、办好家长学校，增进家校联系。
我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动；
组织学生定期观看教育片；
布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；
开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题：
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想：
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。
树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《初中生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
篇九：学校德育工作亮点汇报
我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系统
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；
学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。
2、充分调动德育工作积极性
我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。
二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。
3、不断加强德育工作研究
我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。
德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座，通过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展，不仅教师素质得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。
4、注重加强德育阵地建设
加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。
二、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
4、对德育工作的考核还不够完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。
篇十：学校德育工作亮点汇报
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。我们以“厚德博学、上善若水”为校训的教育理念，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
1、为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌。20__年3月15日下午__中心小学在梯形教室开展师德师风学习活动。同时开展德育科研活动，并通过课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动，提高教师的德育理论水平。
2、写一手漂亮的字，画一幅生动的画”是教师教学基本功的一项重要内容，也是教师素质的一个重要体现。为了进一步提升新教师的综合素养，促进新教师练就牢固扎实的专业技能，提高教学水__教育质量，____中心小学于4月17在校本部开展了近两年新教师基本功比赛。
3、（一）为了进一步加强家校沟通，促进家校合力，20__年11月16日晚上在__县__中心小学梯形教室举行20__-20__学年家长委员会成立仪式暨家委会第一次会议，参加本次会议的对象有学校领导、中层管理人员、全体班主任、学校家委会主任、常务副主任、副主任、秘书长、学校家委会成员（兼各班家委会主任）、各班班主任。
（二）为了进一步加强家校沟通，促进家校合力，20__年1月6日在__县__中心小学梯形教室举行20__-20__学年校级家委会第二次会议，参加本次会议的对象有学校领导、学校家委会主任、常务副主任、副主任、秘书长、学校中层管理人员、学校家委会成员、全体班主任。
4、全面贯彻教育方针，庆祝中国共产党成立__周年，喜迎中华人民共和国成立__周年，增强学生爱国情怀推进素质教育，展示我校艺术教育成果，为广大学生提供一个展示激情与才华的平台，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生艺术欣赏和艺术创作能力，促进学生的全面发展，特主办绘画比赛活动。
5、在中国少年先锋队建队__周年之际，10月13日，__中心小学举行了“红领巾心向党，争做新时代好队员”20__级第二批新队员入队仪式。仪式由本部大队辅导员赖__老师主持。庄严的入队仪式使全体少先队员们受到了深深的教育，少先队员们励志用自己的实际行动为红领巾增光，让我们胸前的红领巾更红、更艳！
6、为深入学习贯彻____关于儿童青少年近视防控工作的重要指示，加强近视监测，统筹推进手机、睡眠、作业、读物、体质“五项管理”，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来，__中心小学小学开展了“用眼有度，光明之路”主题教育活动。利用国旗下讲话，大队辅导员赖__老师向全体师生宣传近视的危害并提出预防近视的措施；
加强学生爱眼、护眼的意识，提高师生的自觉性和责任感。各班老师也召开了爱护眼睛主题班会，进行了眼睛近视的危害等知识的讲解。同时我们也邀请了__市医院眼科胡医生到我校开展近视防控讲座。讲座中，胡医生从科学角度向同学们解释了近视产生的本质原理，还向大家科普了调整近视、缓解视力的有效方法，提出了爱眼护眼、保护视力的倡议。
7、（一）为了丰富学生的校园文化生活，加强对学生的感恩教育，让我们的孩子常怀感恩的心，__中心小学开展了以“心存感恩，快乐成长”为主题的系列活动。各班绘制以“感恩”为主题的黑板报，营造浓浓的校园感恩氛围。制作精美的感恩卡，写下感恩寄语，一句句稚嫩又真诚的感谢语，感人至深。同学们回家还做一些力所能及的家务活，或回到家送父母一句温馨祝福。看似平平常常的举动，却蕴含着对家人浓浓的爱，懂得感恩。（二）同时积极开展书香校园活动，通过书法比赛活动，引导学生感受祖国传统文化。
8、12月13日，是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日，我们深切缅怀大屠杀无辜死难者，深切祭奠为抗战胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。为铭记历史，缅怀遇难同胞，厚植爱国主义情怀，进一步弘扬社会主义核心价值观，在国家公祭日来临之际，__县__中心小学开展了“勿忘国耻，圆梦中国”主题教育活动。各班通过主题班会让学生们了解中国抗日战争初期的历史事实，听教师讲述国家公祭日设立的意义。同学们深刻了解了“国家公祭日”的内涵，牢记了南京大屠杀那段屈辱与抗争的历史。引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中树立爱党爱国的坚定信念。同时同学们通过手抄报的形式展示了国家公祭日以及南京大屠杀等宣传内容，以文字和色彩展现了奋发图强的决心。
9、为激发学生爱国热情，弘扬爱国主义精神，丰富学生的校园生活，提供给学生锻炼自我、展现自我的舞台。12月28日上午，__中心小学举办第三届“童声献给党·我是校园小百灵”十佳歌手赛。蔡任午校长在开幕时致辞，他真诚地希望全体师生们能以今天的比赛为契机，在歌声的感召下，把对学校的热爱，对远大理想的追求，都融入到美妙的歌声中，进一步激发我们的爱国情操，激发我们热爱校园的热情，凝聚人心、凝聚精神、凝聚士气，唱出激情、唱出力量、唱出团结、唱出干劲，用优美动听的主旋律，在学校营造出健康向上、团结奋进的氛围；
以更加高昂的斗志，投身到学习当中去。
10、为落实好立德树人的根本任务，加强革命传统文化教育，弘扬民族责任感，厚植家国情怀，2月17日，__县__中心小学开学第一课组织全体学生观看红色主题电影。
本次观影活动结合学生年龄特点，选取了《开国大典》《闪闪的红星》《地道战》等优秀影片，通过弘扬主旋律，增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化的热爱。在观影的过程中，同学们目不转睛，被跌宕起伏的电影情节深深吸引，时而欢声笑语，时而静默沉思，时而眼含泪水。孩子们因为电影中主人公苦苦追寻的艰辛、毅力和泪水感到震惊；
为爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢的小红军鼓掌；
为革命先烈们坚强的意志力和保卫国家的决心而感动；
为中国人民在抗日战场上独特的作战方式和作战理念而喝彩。随着大荧幕上隆隆硝烟和将士们的英勇斗争，现场观看师生无不为之动容，学生们认识到了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，爱国主义精神在孩子们幼小的心灵中默默扎根，潜滋暗长。
11、为进一步弘扬雷锋精神，全面落实立德树人，培养孩子良好的行为习惯，__县__中心小学开展“学雷锋”主题系列活动，并将三月定为“学雷锋活动月暨学生行为习惯养成月”。为营造学雷锋的“人人可学、处处可为”的良好氛围，通过倡雷锋、知雷锋、颂雷锋、当雷锋来举行“学习雷锋做新时代好少年”主题活动，号召各班积极开展学雷锋主题活动，将雷锋精神与思政教育相融合，以雷锋为榜样，用实际行动弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
12、20__年4月24日是第__个“中国航天日”，今年的“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题。为激发学生探秘航天科学的兴趣，传承和弘扬航天精神，__县__中心小学开展了以“航天点亮梦想”为主题的教育活动。追梦，对航天精神的赓续永不停息。升旗仪式中进行了“航天点亮梦想”国旗下讲话，引导同学们深入了解中国航天事业从无到有、从弱到强的历程，感受中国航天事业奔跑、超越的速度，学习航天英雄事迹，感悟航天精神，“航天梦”的种子悄悄植根于学生们的心中。老师们特别策划了一堂特殊的主题班会，激发学生们探索宇宙奥秘的兴趣，领略航天科技的无穷魅力。主题班会上，老师们准备了“神州十三号”相关视频，活动中气氛热烈，通过互动提问的形式，学生知道了我国航天事业发展历程、宇航员的太空生活等知识，感受到航天工作者热爱祖国、无私奉献、勇于登攀的航天精神。了解了我国航天发展史，同学们怀着激动的心情，拿起画笔，以幻想画的形式，绘出了自己心中的航天之梦。一副副色彩丰富的绘画，都蕴藏了无数个“航天梦”的种子。
13、热爱劳动是中华民族的传统美德。在20__年五一国际劳动节之际，为了让学生增强劳动的意识，体验劳动的快乐，锻炼劳动的能力，懂得尊重他人的劳动成果。__县__中心小学以“我劳动我光荣”为主题开展了五一国际劳动节系列活动。
14、为迎接党的__大胜利召开，激发少年树立强国复兴有我的远大理想，培养同学们热爱党、热爱祖国的情感，丰富校园文化生活，推动素质教育的发展，提高情趣和艺术创造力，让同学们快乐而有意义地度过“六一”儿童节，6月1日上午，__中心小学隆重举行“童心向党相约中国梦”庆六一文艺汇演。蔡任午校长向全体同学致以节日的问候和温馨的祝福。儿童时代是最美好人生的前奏，人生的旅程将从这里起航。蔡校长希望同学们立志向，点亮前行之灯塔；
修品行，传承红色之基因；
练本领，勇担时代之重任。从小学习立志，心怀远大抱负，树牢人生航标，始终听党的话、跟党走，努力做祖国和人民需要的好孩子。
15、最美人间四月天，不负春光与时行。千树花叶舒展，万里草青连苍穹。在这富有盎然春意的花开时节，为进一步把握党的百年奋斗历程、牢记党的光辉历史，切实将中华优秀传统文化全方位融入学校德育教育的过程中，坚持立德树人为根本任务，让少年儿童在学习中华优秀传统文化、参与丰富多彩的活动的过程中，培育深厚的民族情感，增强文化自觉和文化自信，增强爱国、强国情怀。20__年4月25日__县__中心小学举行“新时代好少年·强国有我”为主题的朗诵、演讲比赛。
16、为了进一步培养学生的科技创新和求知探索意识，激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，展示学生的想象力和科技创新能力，提高学生的科学素养和实践能力。__县__中心小学于5月27日至6月2日开展了“科技伴我成长创新引领时代”为主题的科技周活动。并举办了科幻画展和科学小实验赛。
总之，一年来学校做了不少德育工作，也取得了一些成绩，但与上级要求还有差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做。
2、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
3、今后我们将工作中不断完善自我，务实创新，继续努力提升德育工作。
篇十一：学校德育工作亮点汇报
初冬暖阳升起，美好不期而至。能够在此与大家共同交流，探讨学校德育工作，倍感荣幸中夹杂着一丝忐忑。众所周知，德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。一直以来，小学部坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以优化的德育环境为依托，以养成教育为主渠道，以丰富多彩的活动为平台，基本完成学校德育计划的各项工作目标。下面将小学部德育工作的一些做法给大家做一个汇报：
一、以优化的德育环境为依托，注重濡染熏陶
1、校园文化——润物无声
来到我们小学部，巍巍大楼拔地而起，教学楼、综艺楼、宿舍楼、礼堂，错落有致；
开阔的广场，整齐的行道树，标准的运动场，优美和谐。校园环境体现了贴近学生生活，陶冶学生美好情操，提高学生人性修养的审美追求。学校的一训三风嵌入教学楼和主干道；
在一楼大厅精心张挂伟人画像、语录；
精美的橱窗，展出丰富多彩、富有教育意义的材料，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化。
小学部提炼出核心文化：立根教育。
A文化立魂，传承开拓、创新、奋斗、奉献的四大炎帝精神，铸就德高身正的师魂。
B德育立人，实施课程、文化、活动、实践的四种育人途径，塑造积极健康的人格。
C课堂立本，打造有序、有趣、有情、有效的四有生态课堂，构建以生为本的模式。
D课程立身，研发德育、社团、劳动、游戏四项卓越课程，学会终身受益的本领。
2、师表引领——耳濡目染
重视教师人文精神的塑造，引导教师牢固树立“三大核心价值观”即大局观、业绩观、荣辱观；
发扬“四种精神”，即炎帝的开拓精神、创新精神、奋斗精神、奉献精神，鼓励教师争做教书育人的楷模，为学校的发展多作贡献，争做随县教育代言人，严格落实教师职业道德规范，规范教师从教行为。教学中面向全体，真心关爱每个学生；
在生活中乐观向上、积极进取，当好品质发展排头兵。学生耳濡目染，人文素养便在不知不觉中得到了提升。
二、以养成教育为主渠道，注重自我完善
1、民主管理——唤起学生自尊
在德育过程中，小学部一贯倡导学生主体作用的发挥和班级管理特色的形成，充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的教育环境，使德育过程成为学生在老师指导下主动、积极参与的过程，成为师生间双向交流的过程。鼓励班主任根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理。学生干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；
常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。不少班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、一日小班主任制等。
2、自主管理——激发学生自悟
学生自主管理实践周活动的开展，以班级为单位，让中、高年级所有学生轮流参与文明监督岗中，这种全员参与、自主管理的德育模式实现了科学的养成教育机制，让学生在示范中展示，在监督中完善，在纠错中提高。让小红帽成为学生内心深处最羡慕的风景，直叩学生心灵，其效果远远超过了老师空洞的说教。
3、家校共育——形成育人合力
自20__年__月起，小学部成立家长委员会，家委们在学校社团建设、后勤服务、教育教学、安全监管等各方面，为学校建言献策。为了整合家长们的资源，专门开设了“智慧家长讲堂”，邀请家长中的医生、消防员、养殖专业户、种植专业户、厨师、亲子阅读有效实施者等到校为学生和家长上课，实现家庭、学校、社会三者的资源共享。
三、以德育实践为主体，注重体验感悟
立德树人是教育的根本任务，教会学生做人是德育工作的出发点和归宿。小学部以《中小学德育工作指南》为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高学生发展核心素养。
在德育的实践与探索中，小学部逐步形成了五大系列教育活动：
一是节日教育课程。以传统节日和纪念日为载体，组织孩子了解节日的来历，懂得节日的习俗，感受节日的氛围。如：在母亲节、教师节组织学生征文比赛，清明节网上祭英烈，端午节、中秋节倡导学生动手包粽子、做月饼等等。
二是文明礼仪教育课程。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中提高文明意识。开展“讲文明讲礼貌讲卫生”的教育活动，将“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”，植根于孩子的心中，让孩子懂得，养成良好的行为习惯必须从身边的小事做起。
三是社团活动课程。我们成立了涉及体育、艺术、文学、民族乐器等方面64个学生社团，既丰富了校园生活，培养了学生能力，同时还发展了学生个性，陶冶了学生情操。
四是实践活动课程。如组织学生走出校园进行公益劳动，既有效填补了“双休日”教育的空白，又使青少年在实践中得到锻炼成长。
“根之语”校园广播——校园广播作为德育工作的主要阵地，对加强师生道德教育和文化熏陶起着重要的作用。为了能传承中华文明和国学经典，营造浓厚的校园文化气息，以书育人，以声怡情，从而形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。
劳动实践课程——尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，是党和国家的长期方针。xxx说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”，劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满的人生的有效途径。结合实际，根据学生的身心发育规律，分年级制定一个由易到难、由简到繁的劳动课程体系，让学生每学年至少学会4项劳动技能，每学年开展一次学生劳动技能大赛活动。
游戏课程——重温传统少儿游戏，将青少年儿童从网络游戏甚至网瘾中迁移到和朋友一起快乐的游戏中来。中华文明源远流长，在几千年的历史上，在少年儿童中间，流传着许多健康有益、趣味盎然的游戏。这些独具中华民族特色的民间儿童游戏，陪伴着一代又一代少年儿童度过了他们人生最欢乐的时光。对于喜欢做游戏的儿童来说，一种好的游戏，不仅有助于锻炼他们的身体，启迪他们的智慧，还有助于他们在游戏中学会许多做人的道理。我们结合分年级实施传统少儿游戏课程，为孩子们开辟了一条自信、快乐、健康的成长途经。
五是主题教育活动课程。以诚信教育、感恩教育、爱国教育为抓手，开展系列活动。同时以学校重要活动为依托，如学期初我们对五六年级学生进行军训，对学生实行准军事化管理，通过队列训练、会操表演等形式，帮助学生确立规范意识，增强纪律观念，磨练坚韧意志，培养吃苦耐劳的精神；
举行升旗仪式进行国旗下讲话，贴近学生实际，使学生在受到最直观的教育的同时激发起强烈的集体荣誉感，增强了集体凝聚力。
经过四年的努力，小学部校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热情自信，素质教育取得了丰硕的成果。今后，我们将进一步开拓思路，树立一种观念，强化一种责任，抓好一条主线，形成一种合力，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会心中最想来的学校。
