下面是小编为大家整理的2022年县人社局年度党史学习教育组织生活会对照材料（完整）,供大家参考。
县人社局2022年度党史学习教育组织生活会对照材料
人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。下面是小编为您推荐县人社局2022年度党史学习教育组织生活会对照材料。
按照XX市关于召开党史学习教育专题组织生活会的安排和部署，本人对认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施。现按照要求作如下个人剖析。
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话感悟体会
在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记的重要讲话是一堂鲜活而又生动的党史课，不仅全面回顾了百年历程，还科学概括了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。风雨百年，青史可鉴。伟大的建党实践孕育了伟大的建党精神，伟大的建党精神是我们党的宝贵精神财富和丰厚政治资源，它开启了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为实现共产主义远大目标而奋斗的历史新航程，这为我们继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大提供了根本遵循和科学指南。在中国特色社会主义新时代，弘扬建党精神，是坚持中国道路、彰显中国精神、凝聚中国力量、实现历史使命的题中应有之义。我将以此作为行动守则，以真理定方位、以理想指方向，时刻加强修养，时刻锤炼党性，坚守共产党人的精神高地，以实际行动坚持、坚守建党精神，赢得人民群众的信赖和支持，为消防事业发展做出贡献。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育开展以来，我坚持研读《中国共产党简史》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等指定书目内容，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。通过学习指定材料，我总结出了作为党员要做到的三个一定：一定要坚定理想信念不动摇。始终不忘初心、牢记使命，永远信党爱党为党，立足本职为党工作、为党奉献，用实际行动践行“为共产主义事业奋斗终身”的誓言。一定要站稳人民立场不改变。继承和发扬密切联系群众的优良作风，始终和人民群众站在一起、想在一起、干在一起，坚持不懈为群众办实事做好事，始终保持同人民群众的血肉联系。一定要保持奋斗精神不松劲。发扬共产党人敢于拼搏奋斗的优秀品质和伟大精神，以“越是艰险越向前”的英雄气概和“敢教日月换新天”的昂扬斗志，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
三、对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足
（一）在坚定理想信念方面。理论学习主动性不够，缺乏主动学习思考意识，一般是上级要求学什么，我们就学什么，有针对性的学习不够，有深度的思考不多；
理论学习系统性不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统研究和深刻理解，往往满足于浅尝辄止，大多数学习都是提纲挈领地学，读原文、学原文的次数偏少，学思践悟、知行合一、学用转化不够，理论学习成果还只停留在思想上，未充分地实践于行动中。
（二）在增强历史自觉方面。学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了一系列共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。
（三）在弘扬优良传统方面。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。
四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差距
作为一名消防救援队伍基层党员，我始终认真学习，从毛泽东思想到邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，再到习近平新时代中国特色社会主义思想，学习我们党的百年不断与时俱进的理论创新史。特别是学习研究党的十八大以来，习近平总书记以非凡的理论勇气、卓越的政治智慧、强烈的使命担当，顺应时代发展和实践要求，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。同时把学习所得践行到工作岗位上，较好地完成担负的各项工作。特别是在日常的灭火救援战斗和训练中，我见第一就争，见红旗就抗，坚持发挥党员的先锋模范作用。虽感到自己经过党组织多年的培养教育，对党有深厚的感情，组织观念、纪律观念比较强，但认真反思起来，对于一些执行规定的所谓小节问题，还没有完全从党性的高度来认识，缺乏追根究底、“小题大作，抓住不放”的韧劲，反映出自己距离一名合格党员标准还有一定的差距。
五、产生问题的原因分析
（一）理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从消防基层战斗工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准。
（二）纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。
（三）为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。自己作为党员，在为人民服务上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作。
六、整改措施及努力方向
（一）坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。
（二）强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
（三）主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习；
始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，推动工作质量上台阶上水平。
