下面是小编为大家整理的五年级下册第二单元读后感 五年级下册第二单元读后感作文范本,供大家参考。
篇一：五年级下册第二单元读后感作文范文
黑暗中无用的挣扎——读《骆驼祥子》有感
解喆凯
冬日，寒风呼啸，书桌前的我轻轻合上《骆驼祥子》，仔细回味书中的情节，苦闷的情绪萦绕心头，久久无法平息。
《骆驼祥子》是老舍先生的代表作品之一。小说以二十世纪二十年代的旧北京为背景，以祥子的人生经历为线索，讲述了主人公从正直、上进的好青年变成人不人，鬼不鬼的行尸走肉的过程。
祥子是一个善良又聪明的人，但他不善于表达。他的梦想就是有一辆自己的车，为自己拉车。经过三年的努力，勤快的祥子就攒够钱买了一辆新车。但乱世中的祥子没能保住自己的车，车被军阀的乱兵抢走了，自此他遭遇到了一个又一个打击，他想挣脱虎妞，最后却还是跟她结了婚；
他想了一辈子的车终于买上了，可又不得不卖掉为虎妞料理丧事，他为生活中的温饱挣扎，为内心的小福子挣扎，可小福子自杀了，他的最后一抹希望也破灭了。祥子自此一反原来的正直与善良，自甘堕落，变成了一个随意出卖朋友的恶鬼。
“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子，不知陪着人家送了多少回殡；
不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。”这是小说的最后一句话，祥子是旧社会广大城市贫民的缩影。他们社会地位卑微，随时可能遭到厄运。虽然祥子一直在挣扎，可他一个人哪里对抗的了整个的黑暗社会呢？老舍先生在小说中写道：“人把自己从野兽中提拔出来，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去。祥子在那文化之城，可是变成了走兽，一点也不是他自己的过错。”这是老舍先生对广大城市贫民的宽容和同情，同时表现出对当时社会的批判。
我静静地望向窗外，呼啸的风声拍打着窗户，也拍打着我的心。对于祥子们而言，生活在那样的一个年代，他们的梦想无处安放。勤奋也好，努力也罢，更为他们凄惨的结局增添了一抹令人悲悯的灰。相较之下，我们何其幸运的可以生活在一个幸福的年代，一个幸福的社会中。
冬日，寒风呼啸，书桌前，祥子的命运注定悲凉。个人在社会命运之下的挣扎，太过于脆弱了。曾经的我不懂得时代对于人的影响有多深，而今，当我读完《骆驼祥子》，我会加倍努力，让生命充满属于我的色彩。
篇二：五年级下册第二单元读后感作文范文
《钢铁是怎样炼成的》读后感
闫峰赫
《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔顽强的一生，深深感动了我！当读到他被病魔缠身，丧失战斗力，却仍然争分夺秒地学习写作时，我心里平静的海面突然翻起了巨浪。
记得有一位朋友曾问我：“人应该怎么活着才有意义？”当时我没有作答，但读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我找到了可以回答他的答案。
保尔用自己的行动回答了这个问题。残疾后的他毫不灰心，仍然顽强地学习、努力工作并开始文学创造，双目失明，他便让朋友替他书写。但他也是成功写完小说《在暴风雨里诞生》的前几章。
保尔，一个普通的红军战士，竟有如此比钢铁还要坚硬的意志，是什么力量在鼓舞着他？不是别的，正是最伟大、最壮丽的共产主义事业在召唤着他战胜病魔，创造奇迹。
人生不如意事十之八九，不能自卑而要有自信心。因为挫折是培养毅力的前提。
保尔的一生十分坎坷，呕心沥血写的稿件丢失了，但他并没有就此沉沦。
书中有段脍炙人口的名言：“人的生命是宝贵的，当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……”我真的无法表达对保尔的敬佩，他的一生如此伟大，足迹又如此清晰明亮！
对于我来说，虽然不一定能背起钢枪护卫祖国边疆，战斗在烈火熊熊的战场，但我可以把所学的知识贡献给人民，为祖国的现代化建设尽自己的一份力量。有了奋斗的目标，我的梦想一定会实现。
成功前进的每一步也许是细小的，但它一直在前进，永不停滞，一、十年、几十年，那就是惊人的！忽冷、忽热、忽松、忽紧，说不上毅力；
“三天打鱼，两天晒网”那更不行。这本书带给了我极大的震撼！
“人应该怎样活着才有意义？”我想现在可以回答这个问题了：
一个人的一生必须拥有梦想，拥有梦想人才会精神焕发，生命就会有活力，有朝气。如果每人都有梦想，并努力去实现这个梦想，那么我们的一生一定是丰富多彩的，有意义的人生！
此时此刻，我立志要把自己炼成一块真正的“钢铁”！
篇三：五年级下册第二单元读后感作文范文
守住人性的底线——读《骆驼祥子》有感
谷佳恩
刚进城的祥子两手空空，但他还怀着满腔热血与对未来的无限憧憬，故事最后的祥子一无所有，他的现在和未来可以一眼望到底，混吃等死，悲守穷庐。
祥子所经受的一切好像是命运的安排，是无可避免的、不可抗拒的。他好像生来便该像蝼蚁一样任人践踏，不会拥有幸福和他的人生在旧社会夹缝中，老爷太太的打压下拼命生存的祥子，只是千千万万个穷苦人民的缩影，那么难道他们都真正应该这么被践踏吗？
反观祥子的一生，为什么会从一个满腔热血的壮年颓丧变为一个毫无斗志的中年男人，莫非他完完全全没有一点问题吗？
如果要我们为祥子堕落的原因做一个总结，那就是他一次次失去了自己的底线，一次次亲手将自己推入深渊。
祥子在来到城里打拼后的第一个明显变化是他开始与老人孩子抢生意，随后他心中建设的一层又一层防洪堤坝在他自己与外界的双重施压下逐渐瓦解，直至洪水将他心底淹没。就如虎妞的刻意诱引，成婚后的威逼利诱，试问哪一项是不可以避开的呢？全然是自己放弃了挣扎，甘愿突破底线。稀里糊涂地就亲手把推土机交给了外力推到自己心中的一道道防线。
试问祥子那天坚持不喝虎妞送来的酒，还会有虎妞不惜假装“有了”来逼他成亲，狠狠拴住他吗？他要是不将自己的钱零零碎碎花在烟酒赌博上，能拼了多年最后落得一无所有吗？
守不住底线，就是守不住自己的人生。底线是保护自己和成就自己的基础，只有底线才能维护自己的尊严，才能不断发展自己，提升自己。守不住底线的后果，就是在无形之中，在社会和他人的怂恿下不断对自己实施伤害和摧残。最后只能追悔莫及。
守住人性的底线保护的不仅仅是自己，还有身边的人。因为失去底线所伤害的不仅是自己，还间接伤害了他人。
就如文中的虎妞，她没有守住自己做人的底线，使祥子一步步堕落下去。（她似乎根本就没有底线）麻木不仁自私自利的她生成了一副傲气凌人以自我为中心的模子，她就像个无底的黑洞，不断吞噬着身边无辜的人。祥子与小福子的悲惨结局中的绝大部分是她一手造成的。再说小福子的爸爸，他酗酒、家暴，用女儿换来生活费。他总是悲痛不已地落下泪来，励志、悔过自新，试图从这乱七八糟的生活中逃离，可最后守不住底线的他总是被打回原形。再度成为找女儿要血泪钱的混账。
威胁祥子的孙侦探，大宅中的夏太太，不都或多或少因为守不住人性的底线对为他人喝多喝少造成的伤害吗？
自古以来，我们的先辈，旧时的英雄，通过自己和社会残酷或微小的教训，给后辈们用血与泪的教训拉起了多少条道德与人性的底线！他们用自己的行动教育我们如何做人！道德底线是维护我们日常生活的基本条件，政府建立的法律，生活中他人的约束，父母长辈的不断叮咛教育，不都正是为了督促我们守住人性的底线吗？
生活中，底线通过外界的约束和自我的强调为我们提供了安全公正的生活环境。就如被称为“明星塌房元年”的2021，各大明星的不断塌房，入狱的入狱，封杀的封杀。不正是因为他们没有守住自己的道德底线吗？他们中有的伤害了家庭，有的损害了公众，让人们异口同声的抵制，引起众怒，不正是因为他们自持高高在上，将道德人性的底线不断践踏吗？反之那些坚守底线，有职业道德的公众人物，则将受到大众的赞扬。
如此多的因为失去底线而一步一步失去自己人生的例子，还不够警醒，不够触目惊心吗？
守住底线，守住的不仅是底线，还有自己的前途和人生。守住人性的底线，成就自我；
遵守道德的底线，保护他人。
篇四：五年级下册第二单元读后感作文范文
读《铁杵成针》有感
李晓松
李白小时候在溪边的象耳山上学。
有一回，李白趁老师不注意溜到溪边去玩耍，心里美滋滋的想：“终于可以不上学了！”他自言自语地说着：“今天可以玩的痛痛快快”，忽然听见磨铁杵的声音，咔嚓——咔嚓，他兴高采烈走到老奶奶身边好奇地问：“老奶奶，您在干什么呀？不劳累吗？老奶奶全神贯注地磨着她的铁杵。”
我轻轻拍了一下她的肩膀，老奶奶才抬头看看我。“我要把铁杵磨成绣花针”老奶奶说。李白当时笑了说：“老奶奶，针是非常细小的，而且您磨的是超大的铁杵啊！”老奶奶边磨边说：“我就要把这铁杵磨成绣花针！”李白吃惊地问：“什么，没有听错吧！这么大的铁杵能磨成绣花针吗？”
老奶奶语重心长地说：“是的，要把铁杵磨成针是很困难的！我必须每天不停地磨，直到它变成绣花针为止！”
只要功夫深，铁杵也可以磨成绣花针，李白听了老奶奶这番话，身受感动，心想：“只有持之以恒的精神，什么事情都可以做得成。读书也是这样，只要用功读，就会有回报。”
想到如此，李白欣慰地说：“我懂了，谢谢您，老奶奶！”从此以后，李白不再贪玩，他对学习刻苦，严格要求自己，他终于成了一名大诗人。
这说明做每一件事情只要肯下功夫，有恒心，有坚持不懈的精神，就能成功。
篇五：五年级下册第二单元读后感作文范文
在战场上占上风——读《小英雄雨来》有感
林可儿
抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一座小村庄叫芦花村，十二岁的雨来就生长在这个小村庄。雨来和小伙伴们站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情，成了抗日战争中不容小觑的一般力量。
雨来，这是个多么普通的名字。但这个名字却深深地刻在我的心中！他的英雄事迹让我感慨万分，我由衷地赞叹他勇于面对危险，沉着冷静的心态，赞叹他那强烈的爱国主义精神。从读完到现在，书中的种种情节亦是记忆犹新。
书中的情节是紧张的。比如说：雨来掩护李大叔。看到“鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里”时，我真为雨来担忧。可是，他却临危不惧，最后机灵地逃离了被枪毙的危险。这种不怕牺牲的革命精神让我肃然起敬。连大人都办不到这一点，一个孩子竟然做到了！真想对雨来说：“雨来，你真是好样的！你这种不屈不挠、宁死不屈的精神让我真佩服呀！你这样爱国，又不惜一切代价，真是难能可贵！”雨来，在战场上占上风！
疫情期间，有多少医护人员挺身出来，不惜一切代价去治疗患病的人们。白衣天使们也是战士，他们从早到晚没有停过一下，连上厕所也没得上，吃饭也吃不了。穿着防护服在上面写下心愿、祝福。过年，有多少医护人员远离他乡，没法回故乡与家人们团聚，只因一个念想：战胜病魔，让国土上的人们都健康。
白衣天使的黑眼圈浓了，手变粗糙了，脱下防护服红印也在身上，可脸上却是开心笑容，为什么？因为他们一直在为我们斗争，那是一种光荣。
白衣天使们在努力，我们中国人民都在拼搏，全民族拧成一股绳，一起努力战胜病毒！
医院是医生、护士的战场，需要与病毒斗争；
工厂是工人的战场，生产产品造福人类；
学校是我们的战场，努力学习，为国争光，添彩……
时刻准备着！在战场上占上风！
篇六：五年级下册第二单元读后感作文范文
《老人与海》读后感
谢开欣
这次，我看了一本书，叫做《老人与海》，这本书是美国的海明威写的。
这本书讲了古巴老渔夫圣地亚歌连继八十四天没捕到鱼。别的渔夫说他是失败者，但他不受别人影响，坚持不懈，终于捕到了一条大马林鱼，大马林鱼把他的船在海上拖了三天，最后才被杀死，绑在了小船上。在归程中遇到了鲨鱼袭击，他拼尽全力，勇不服输，逃过了鲨鱼的袭击，但大鱼已经变成了骨头。
他永不放弃，勇敢执着的精神让我深深感动。
在生活中，我们遇到困难挫折时，也许结果是失败的，但是在奋斗的过程中也让自己变得更加的坚强不屈。如果失败没有战胜你，而是把他踩在脚下，那么成功是属于你的。
每个人都会遇到不同的困难，但有的人选择退缩，有的人选择继续前进。选择前进的人并不知道前方会不会有收获，但还是选择去探索，其实真正有收获的是那些勇敢的前行者。如果你站在原地，那就无法成为勇敢者。就像老人一样，虽然知道去海上有危险，但还是去了，他的这种精神就很可贵，我敬佩他。
老人他是一个胜利的失败者，失败的英雄。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
篇七：五年级下册第二单元读后感作文范文
读《窗边的小豆豆》有感
王隽熠
我读过一本有趣的书，是日本黑彻子写的《窗边的小豆豆》，清晰的记得那本书是我10周岁过生日妈妈送我的生日礼物。
真实故事发生在第二次世界大战结束前的东京，一个天真无邪的小女孩，竟在一年级的时候就退学了，原因是打扰上课秩序。于是她来到了巴学园——一个校门是大树，电车是教室的有趣学园。巴学园的教育方式也很特别：上课科目自己选择，可以去散步，在寒假的时候也可以去郊游，吃饭要吃“山的味道”“海的味道”还要唱“好好嚼哇……”在这里没有人把她当作“坏孩子”。
让我记得最深的一段还是小豆豆刚入学的那一段，校长先生耐心的听小豆豆说了整整四个小时的话，而且在这么长的时间里校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，他也像小豆豆一样前倾着身子，专注地听着，边听边笑着有时还问“后来呢？”好像不知不觉间我也越发觉得小林校长好像一个孩子，渐渐的我开始喜欢巴学园，喜欢小林校长。
我喜欢小豆豆，因为她对大家很友好，特别是当有的朋友身上有缺陷，被其他孩子欺负时，即便校外的学生一拥而上，小豆豆也要拼命保护朋友，哪怕自己被弄哭也不在乎。遇到受伤的动物，小豆豆就不顾一切地照顾它们。同时她也有不少缺点，当她看到奇怪、有趣的事情时为了满足自己的好奇心，经常做出让老师大吃一惊的事情来。
我喜欢巴学园，一个有趣、充满欢乐的学园，一个有电车教室的学园，有一个趣味校长的学园。
我喜欢巴学园，我喜欢小林宗做校长，我更喜欢天真可爱的小豆豆，在巴学园她从一个在窗边扰乱秩序的小孩变成了一个有责任心，爱护弱小的好孩子，这对于别的老师来说是多么不可思议啊！
如果今天还有巴学园，可能就不会有孩子讨厌上学了吧，那该多美好！
篇八：五年级下册第二单元读后感作文范文
纯真的童年——读《草房子》有感
薛敏
今天，我又读了曹文轩写的《草房子》，读完后特别感动，心中久久不能平静。
曹文轩用那清新典雅的文字，富有诗意地开始了他的故事。这本书以小主人公桑桑离开油麻地小学的草房子为主线写的一篇回忆录，它记录了桑桑儿童时期成长中的快乐与烦恼，描写他那段刻骨铭心、终生难忘的小学生活。通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。在这六年中，他感受到父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情……伴着一个一个的故事依次展开，我们仿佛看到一幅被慢慢铺开的卷轴画。这实在是一幅美丽得令人屏息的人生画卷！他从中明白了：善良，尊严，顽强……而这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中我体验到了什么是真，什么是纯。孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中我也体验到了什么是美，什么是善。
这不禁使我想起我们班的孩子，与他们相处了近三年，我已经深深地喜欢上了他们：有品学兼优的思凡、文静懂事的心妍、有容，聪明能干的宇恒、祥泽，腼腆的誉扬、弈熙，乖巧的若馨、余楠，娇小的才女钰涵，恬静的书婷，敦厚老实的则镱、王涛，泼辣率真的峒羽，调皮幼稚的西口，爱哭鼻子的卢瞬鑫……尽管他们生活的世界与桑桑完全不同，他们生活的天地中闻不到稻草的香味，听不到鸟儿的歌唱，看不到明净的天空，但他们不再贫穷，不再辍学。他们有他们的欢乐，也有他们的故事，想想现在的生活离桑桑的生活有多远，现在捉鱼、爬树……这种事在他们身边再也不会发生了，现在是高科技时代，处处都是高科技，如现在有电子邮件，不需要送信了；
现在有车了，不需要用牛用马来拉木轮车了……因此他们的童年也和桑桑不一样，他们生活在信息时代，不再以鸡鸭为伍，不在和泥土为伴，他们现在有轮滑、电脑、手机……现在的科技真是太发达了！但他们同样拥有纯真的童年，他们也有他们的的快乐与烦恼。
记得学校举行拔河比赛，班上同学齐心协力，场上的同学鼓足劲，场下的同学也喊破嗓子助威，仅为了单纯的目标——为班级争光；
去年作为年段班班有歌手的冠军班上台展示，美妙的音乐在我们美丽的校园上空回荡，这凝聚了大家多少汗水，多少努力啊！还有每周一抽奖，是孩子们最快乐的时刻，喜欢看到你们如花的笑颜；
刚刚结束的社会实践，短短两天多的时间就展示这样飒爽英姿，孩子们不再是家里的宠儿和乖乖女，所有在场的老师们欣喜地看着他们的变化，见证着他们的成长。孩子们累并快乐着，在此让他们学会独立，学会自主，学会合作，他们载着满满的爱和收获回去；
学习上孩子们也力争上游，半期考后看到他们手捧着一张张贺信时，那份成功的喜悦洋溢在脸上……当然他们也有犯错的时候，他们也因贪玩而忘了做作业，因粗心而与优异的成绩擦肩而过，因上课讲话而受到老师的批评，也因与好朋友的争执而烦恼……然而他们又能知错就改，毕竟“人无完人，金无足赤”，他们的人生刚刚起步……
童年就像一首诗，在普通的日子里读出韵律来；
童年就像一阵雨，在枯燥的日子里湿润起来；
童年就像一片阳光，在阴郁的日子里明朗起来……他们行进在他们的童年中，我则幸福地感受着他们童年的纯真！
篇九：五年级下册第二单元读后感作文范文
在寒风中飞翔——读《海底两万里》有感
崔慧贞
风拂过一树凄美的叶，那叶却似获得新生的枯叶蝶，它们积蓄力量，将自己放飞天空。可它们只是小区中随处可见的平凡树叶啊……它们为什么不在树的的庇护下度过这个难熬的严冬呢？这是种无谓的挣扎。一片、两片……它们挣脱了树！飞舞着向天空展示了自己的孤傲和执着。
轻启书页，太平洋在眼前狂傲的奔跑跳跃，神秘而又不可捉摸，耳畔满是海上怪物的咆哮。我伴着林肯号，与阿罗纳斯教授一起坠入海中，艰难的呼吸，；
又浮沉着爬上鹦鹉螺号，与神秘的尼摩船长久久对视。
凡尔纳有一支神笔。那是野性十足，敢于冒险的兰德，沉稳认真，忠心耿耿的孔塞伊，和通古晓今的阿罗纳斯的缔造。哦，不能遗忘的是他！是高傲直率而刚毅的印度达卡王子（见，《神秘岛》），也许这么说不太合适，如今的他，只是属于海洋的浪子尼摩而已。他揭穿人性的美与丑，正如书中所示，尼摩船长的心，是由勇气铸成。
在大西洋，他率艇进入深16000米的海底，鹦鹉螺号承受着压力，钢板与玻璃逐渐弯曲……；
在墨西哥流湾里，尼摩无视狂风暴雨，他藐视主！包括上天，和那些本不该成为主宰的人。在北大西洋，在艇与性命之间，尼摩毫不犹豫的选择了鹦鹉螺号，他自信沉稳地挥舞机子手中的勇气斧，与章鱼肉搏。海底两万里的传奇中，这样的故事，恐怕远远不止两万例。
让我们合起书本，纵视尼摩的一生。他用他的勇气推动着历史的前行，他耗费200万法郎打造的鹦鹉螺号，本身也是一个用勇气浇灌的决定。他浴火而生，他藐视人类的社会制度和对下层人民的压迫！他向阳而生，他渴望的，仅是自由与幸福，再无其他。他用勇气在历史上留下自己的烙印，就像他曾努力，曾奋斗，曾书写历史。
一片、两片、三片……叶儿又在眼前飘荡。在天空的照映之下，叶脉经络愈发得明显。它们在天空挥洒自己，留下独属自己的色彩，挥之不去。看久了，也会突然懂得，叶儿的离开，是为了给我，给人们留下清新恬淡的美丽，他们必须鼓起勇气，他们要挣脱树林温柔的束缚，勇敢的放飞自己，用自己的勇气，在凛冽的寒风中绽放。
用勇气逐梦又何止尼摩一人？
建安五年，曹操与袁绍的官渡之战，直接奠定了曹操统一北方的基础，书写历史上浓墨重彩的一笔。
袁绍出师讨伐，他坐拥10万精兵，粮草丰足，国力雄厚。那曹操又是如何取胜的呢？我敢肯定，勇气推动着他做这一切，孤注一掷才是重要因素。他带领自己的精兵，奇袭袁军的粮仓，掐住敌人的咽喉，再加上他的善识人才和“挟天子以令诸侯”的谋略，使袁军军心溃散，继而击溃其主力，赢得了官渡之战的胜利，用自己的勇气夺下他的霸主之冠。
也许决定国家、民族和人类历史的人除了勇气，也拥有契机。可在21世纪的我们，仍然可以决定自己的历史。
生活，像一场跨栏赛，处处有挫折，处处有障碍。而设立这些障碍是为了让你用勇气去争夺生活中更好的自己。勇气让你不再恍惚，把你的挫折化为力量，为你的前行增加动力是你的人生亮起海上灯……叶儿仍在飞舞，好似描绘着自己斑斓的梦想。困难，横在眼前如此渺小。是的，唯有勇气，决定历史。
每个人的心中都有一部《海底两万里》，你拥抱着它，勇敢前行。——后记
篇十：五年级下册第二单元读后感作文范文
读《艾青诗选》有感
李瑶瑶
“也就没有扬花飞絮的春天，也就没有百花争艳的夏天，也就没有金果满园的秋天，也就没有大雪纷飞的冬天”为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”艾青一句句镇定沉着的在我脑海中摇曳，荡漾，漂泊……
传统文化的传统章回小说《西游记》《冰浒传》《三国演义《红楼梦》，教人懂史明辨的《资治通鉴》，生动有趣的小说《骆驼祥子》一本本内容丰富的册子，但我还是毫不犹豫的选择了《艾青诗选》。
艾青，1910年到1996年，中国现代诗人，文学家，原名蒋正涵，号海澄。艾青被称为”一生追求光明的作家”，他的诗风格外朴素雄浑，不像其作文篇，繁华晶透，让人感到索然无味。
《艾青诗洗》以朴实典雅为特色，内容一篇篇合着时代的节拍，反映着最真实的历史，不管是丰富的想象力，巧妙的抒情，或是形象化的语言等方面，都让人陶酸其中，沉浸在诗文的海洋中流连忘返。他的诗具有较强的时代精神，通常以深沉忧郁的曲调表现印象深刻的思感。让人们感慨万千，呼之以扑。
艾青有许多著作：《黑人姑娘在歌唱》《复活的土地》《画者的行吟》，让我感受到以前黑暗社会的恐怖，衣食住行没有着落的生活。更让我体会到：当今生活的来之不易，幸福美满的日子还需要我们在生活中倍加珍惜！
篇十一：五年级下册第二单元读后感作文范文
《叶圣陶读本》读后感
李念
“书是进步的阶梯。”——高尔基
书是人类形影不离的好朋友；
书是人类一生的渴望；
书是使人陶醉已久的一朵花。
说起叶圣陶，大家应该都不陌生。叶圣陶原名叶绍钧，江苏苏州人。著有《稻草人》《倪焕之》《隔膜》等，曾编写《开明国语》课文。
就拿其中的一篇文章《眼泪》来说吧！眼泪也有自己的酸甜苦辣，辛酸也好，快乐也好，感动也好；
对于每个人来说都是童年抹不去的真挚的情感。文章里面讲述了一个奇怪的人，每时每刻都在有光亮的地方寻找一样东西——眼泪。众人大叫大笑，那种笑是饥讽的，是没同情心的；
而他却坚定自己的信念。不久之后，他来到了农间，看到青山衔着被染化的太阳，再映衬着碧空如洗的天空和一望无际的田野，心情也大有好转。他看到一户人家，几只鸡被关在笼子里准备天亮宰了，幼小的孩在嬉戏中无意中看到了这一慕，单纯，幼稚的他竟号啕大哭起来。彷佛如获似宝，因为他终于找到了——同情的眼泪。
如果在生活中我们每一个人都能有一颗同情、善良、正值的心，那我相信世界会更加美好。
我推荐你们阅读这本书，尽快了解读书的益处，为人生下一步做好打算！
篇十二：五年级下册第二单元读后感作文范文
读《给孩子的古诗词》有感
关依曼
古诗词是中国独一无二的文化。今天我又一次翻开那卷《给孩子的古诗词》。脑中再次荡漾起那些百首流传已久的句子。
这本书不仅有简单易懂而又藏着无边无垠知识的注释，还有最能体现国韵的国画。我在其中学到了不少知识，比如陶渊明的《饮酒20首》中的“结庐在人境，而无车马喧”中的“车”不念“che”，“自行车”和“汽车”都读车，古人没有这两个读音，只有“ju”和“cha”这两个读音，“ju”押“鱼”韵，“cha”押“马”韵，在本首诗中念“ju”马。
还有很多写诗出名的大诗人。例如“迟日江山丽春风花草香”“江碧鸟愈白，山青花欲燃”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。杜甫的《绝句》给人梦一般的美感。李白的“危楼高百尺，手可摘星辰”，更是用夸张的手法突发想象。当然也有女诗词人，如被世人称为“千古第一才女”的李清照。虽然当时的社会“女子无才便是德”，但是她写的“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”“天上星河转，人间帘幕垂”等句子，这些宋词也有一派风情，堪比男诗词人。
在古诗词里，流淌着中国的血液，贯穿着民族气节，倾注着伟大的中国传统文化。作为青少年的我们也应该让这一传统文化发扬光大，走向全世界！
篇十三：五年级下册第二单元读后感作文范文
《影响世界的他们》读后感
苗智赫
《影响世界的他们》是一本描写了各种大文学家的读物。其中有苏轼、郑板桥、吴承恩……各种大文学家。
我最喜欢的还是柯南道尔。因为他是英国杰出的侦探小说家、剧作家、他的代表作有《血字的研究》、《空屋》……他还是侦探小说历史上最重要的侦探小说家之一。在他的笔下一个活灵活现的夏洛克福尔摩斯就出现了。我常常浏览在夏洛克的侦探故事中无法自拔。
排在第二的就是曹雪芹，他是清代小说家、著名的文学家其代表作《红楼梦》是我国最宝贵的文化遗产之一，代表着我国古典小说的最高成就，是极具思想性、艺术性的伟大作品。要知道清代都以诗、词为重，对小说可以说是不理不睬。而曹雪芹却坚持了下来，原来我是非常讨厌《红楼梦》的，但这一点令我对红楼梦的态度三百六十度大转变。这本书让我陶醉、让我沉醉、让我牵肠挂肚。
这本书的优秀人物还有很多很多，但我发现他们之间都有一个共同特征：那就是他们都经历了人生诸多的挫折，但又努力坚持了下来。我们在生活中也要向他们学习，做一个坚持不懈、无畏困难、勇敢向前的人。
篇十四：五年级下册第二单元读后感作文范文
《宝葫芦的秘密》读后感
黄婷婷
《宝葫芦的秘密》是一本蕴含很多人生道理的书，让我来和你们说说吧！
《宝葫芦的秘密》主要讲的是一个叫王葆的小孩子得到了一个可以实现所有愿望的宝葫芦，可以不用努力就能得到自己想要的一切，得到宝葫芦以后，却给他带来无穷无尽的烦恼，有时还会让他狼狈不堪。
主要是王葆在想要得到一样东西的时候，只要有宝葫芦就可以得来不费功夫。甚至在王葆和姚俊下棋的时候，王葆想要把姚俊的马吃了，结果宝葫芦就把马变进了王葆的嘴里。而且他完全不用去思考，他的东西都可以用宝葫芦变出来，这样一来他的生活就失去了乐趣，变得乏味到了极点。因为宝葫芦的到来，他的时间多得无处打发，终于体会到了无事可做的痛苦。
最后王葆从睡梦中醒过来，回到了正常的生活中。
《宝葫芦的秘密》告诉我们天上没有掉馅饼的好事，任何时候想要得到多少就要先付出多少！
篇十五：五年级下册第二单元读后感作文范文
读《小英雄雨来》有感
戴安冉
同学们，你看看祖国的大好河山，多么美丽；
你看看现在的生活，多么舒适。
如果让你当兵保家卫国，你愿意吗？不管你的回答是什么，当战争爆发，总会有一群人离开家乡，奋勇决斗，只为保家卫国，而其中就有小英雄——雨来。
雨来，这是一个多么普通的名字呀。可是，看过了《小英雄雨来》这本书后，我把他牢牢刻在了脑中。那时，只有12岁的雨来，因为日本鬼子经常扫荡，所以经常提心吊胆的过日子。有一次，可恶的鬼子又来到芦花村扫荡，八路军交通员老李跑到雨来家里，跳进了早已挖好的地道里，但却引来了日本鬼子。鬼子对小雨来拷问，还给雨来吃日本糖块（没安好心），可是小雨来硬的都不吃了，又哪会吃软的呢？！
雨来在被带到河边时，灵机一动，逃进了河里。可最让我感动的不是这个，而是随后传出雨来去世的消息后，全村人哭声震天动地。现在，当下社会，人与人之间恐怕也没有这类最质朴的感情了吧，好想回到那时候。
他，勇敢，自信，爱国，就像战士刘胡兰。他就是小英雄雨来，曾经受过无数苦难，却没有被完全压倒过，也从来没有服输过。他，是吾辈学习的榜样！
篇十六：五年级下册第二单元读后感作文范文
读《格列佛游记》有感
蔡睿轩
这本书《格列佛游记》是18世纪英国著名讽刺作家斯威夫特的一部杰作。
文中细致地描绘了主人公游“小人“”、“大人国”、“飞岛国”、“慧骃国”的神奇遭遇，在我看来这本书不是一般地儿童读物而是一部有着深刻价值的杰作。
在《格列佛游记》这本书中描写了一个机智勇敢、临危不惧地船医格列佛游四个神奇岛的奇妙旅程。在一次次跟不同岛民打交道慢慢从呆头呆脑变成临危不惧的人。
这本书的主要内容是一个叫格列佛的船医遭遇了一场暴风雨后意外飘到了一个神奇的世界。
在书中我们看到一个个搞笑的事情能让我们哈哈大笑。如一次格列佛在小人国地时把恃卫放在口袋才能让它们检查。
格列佛还有着聪明的头脑，只要国王被什么难题困扰了，格列佛会毕恭毕敬地告诉国王答案如果格列佛没有离开那他肯定是一个好恃卫。
这本书还时常让我们产生疑惑，为什么这么说呢，因为一次格列刚到那里就被小人国的人运走了，小人国为什么有这么大的车，又为什么小人国的周围有一艘正好适合格列佛的船呢。
这本书告诉我们不能一直向往未知的世界，不然会为人的贪婪付出惨痛的代价。
篇十七：五年级下册第二单元读后感作文范文
《昆虫记》读后感
夏梓童
我从小就爱看各类书籍，最近又迷上了《昆虫记》这本书。昆虫记出自法国著名昆虫学家法布尔。《昆虫记》主要讲述了许多可爱的昆虫的种类、特征、习性等。这本书让我进入到一个生动的昆虫世界，探索昆虫的神奇。
看完这本书，我认识到了捕食高手螳螂、快乐的蟋蟀、追逐阳光的歌手蝗虫、天才纺织家园蛛、捕食苍蝇的捕蝇蜂、依靠记忆和视觉找到原路返回的红蚂蚁等的一些昆虫，而我最喜欢的还是萤火虫。
萤火虫它有六只短足，它喜欢用短足走着小碎步，就像一位跋涉者。雄性虫到了完全发育的时候，会长出翅膀，雌性虫就惨了一些，它终身都是处于幼虫状态，也享受不到飞跃的快乐。
它们的外皮具有很丰富的颜色，全是黑棕色的，只是胸部有一点红。在它身体每一节的边沿部位，还装饰着一些红色的斑点，尾部就像一个手电筒一样闪闪发光。
别看萤火虫外表弱小，可它还是个食肉动物，而且手段极其毒辣。萤火虫在捕食蜗牛时，小心翼翼，生怕引起对方的注意，在对方毫无防备之下，会给猎物来一针麻醉药，让它动弹不得，再从口中分泌一种消化液，让蜗牛变成流体状，再将其吞下。
通过读这边《昆虫记》，让我了解了法布尔对昆虫的喜爱和观察细致，也让我们了解了各种昆虫的天性和特点。这本书还渗透着对生命的关爱，培养我们亲近大自然，热爱科学的探索精神。
篇十八：五年级下册第二单元读后感作文范文
逆向而行以生命——读《斑羚飞渡》有感
王姿霖
我是个十足的动物小说迷，《宝贝回家》、《笔记中的动物》、《雪豹的悲歌》、《母豺火烧云》……都是我喜欢的。而最近看沈石溪写的《斑羚飞渡》更使我的心情久久不能平静。
狩猎队将斑羚逼到夏洛山伤心崖上，在这危急关头，领头的老斑羚用自己的身体做垫脚石帮年轻斑羚飞渡悬崖。就这样一对对一老一少的斑羚伤心地走到悬崖前跳了下去，真没有想到老斑羚会为了下一代这么拼。
其实在我们身边也有不少这样的故事，比如《烈火英雄》。影片讲述的是边界滨海城市某海港码头发生了爆炸，整个罐区的原油都顺着油管往外流。火灾不断升级，爆炸接连发生严重威胁着全市全省甚至领国的安全。此时受惊的市民四散逃离爆炸点，但是一辆辆消防车却逆向冲进火海。当灾难来袭生命受到威胁之际总有那么一抹橙色映入我们的眼帘，对，他们就是新时代最可爱的消防队员。
2019年8月10日，风王“利奇马”来袭让许多人彻夜未眠，也是他们消防队员不怕苦不顾自身安危冲在抗击台风第一线，他们就是风雨中最美的逆行者。我脑海中又出现了老斑羚为了族群的生存心甘情愿地用自己的身体来做垫脚石。我不禁又一次为它们的机智勇敢无私奉献而喝彩，为它们的团结而感动，它们为了后代也实在够拼了。
几年前湖北安陆市一工地发生坍塌，卢亮、方京燕、孙雨豪三名消防员在抬送被困工人的途中，被突然塌方埋压牺牲但是他们至死都保持着托举救人的姿势。
是啊，浓烟肆虐的火灾现场有他们；
万分危急的洪灾有他们；
险情不断的地震有他们；
危险的车祸现场有他们。只要有危险的地方就有他们，他们逆向而行。同危险搏跟死神斗，以生命守卫生命。让我们向逆向而行的生命守护者们致敬。
篇十九：五年级下册第二单元读后感作文范文
做一个懂得理解的人——读《草房子》有感
项紫妍
岁月的洗礼下，遗留的都是难得可见的珍宝。在寒假里，我读了这本“赫赫有名”的书——《草房子》。
故事发生在油麻地，主人公桑桑生了一场大病，原本调皮的他却变得格外善良、懂事。读完这个故事，我的思绪不禁回到了那个雨夜。
天空闷闷不乐的，像一块巨大的黑布笼罩了整个世界，那晶莹剔透的“钻石”也不断落下。浓重的消毒水味弥漫着医院，妈妈布满老茧的手捂着我，想为面色苍白的我带来温暖。此时我却发起牢骚来，责怪妈妈不睡觉来医院，带我挂点滴。妈妈顿时怒气冲天，将我呵斥了一顿，原本布满红血丝的眼睛里多了气愤，不可置信。
回忆完，当我看到书中桑桑的手千疮百孔，无数难以下咽的苦药入口也一声不吭。再看我，妈妈忙碌了一天，还带我来医院，我还发牢骚，真是不该。我立刻冲出房门，看到妈妈在厨房里忙碌的模样，眼泪就像断了线的珍珠不住落下，我立刻冲过去紧紧抱住妈妈，眼泪湿润了围裙，更湿润了心。妈妈听到我抽搐中的歉意。捧着我的脸告诉我：“紫妍，妈妈很爱你……”
书是一汪清泉，滋润着我的心田；
书是缤纷的画卷，让我流连忘返；
书是灯塔，指引我前行的方向。书是我人生道路的启迪，教会我人生道理，懂得理解他人！
篇二十：五年级下册第二单元读后感作文范文
童年的天真与快乐——读《窗边的小豆豆》有感
卫可欣
每个人都有自己美好的童年，让人回忆时会拥有甜美的微笑。
在生活中，经常对父母提起远大梦想的我总是前功尽弃，比如：第一天还要当老师，过几天就直呼要当医生了。甚至有时前几分钟还要当机长，后几分钟就要当公交司机了。这就让我想起了在故事中，小豆豆也非常喜欢变换自己的梦想。有时妈妈还打趣到，你简直是“小豆豆的原身附体”我听了，有些不服气，于是决心做任何事都不能前功尽弃。我通过这本书吸取了教训，此后，我再也没有马马虎虎的做一件事。
我有事也会幻想，在我的生活中会不会出现一些飞机学校，火车教室……我也常常跟父母分享，但大多换来的都是一句“异想天开”这也让我想起了在书中，小豆豆在把校园中也有类似的经历，在校园中校长先生总是给学生们搞一些有趣的活动”教堂露营””让孩子们准备山的味道，海的味道”这一幕幕有趣的场景在我的脑海中徘徊。这让我体会到了小豆豆人生的精彩，虽然我不能体会到，但我的心似乎已经经历过了。
以前，我十分害怕狗和猫，当我看到它们，就像中了邪一样，一溜烟躲到老远的地方去了。这又让我想到了故事中，那个因为狗狗洛基死了而大哭一场的小豆豆，最后才把洛基葬在了后花园中。当我再次转头看见那些看到那些可怜又可爱的小动物们，心中似乎有什么东西在萌动，于是再也忍不住给它们买了一些东西，这让我感受到每个事物都有自己的生命，哪怕是一个微笑的生物。
通过读这本书，我明白了许多，不仅仅只是童年的快乐。还有世间万物，那些生命的重要。
篇二十一：五年级下册第二单元读后感作文范文
勇猛野性进取的血液——读《狼图腾》有感
李诗琦
没有狼，世界历史就写不成现在这个样子，不懂狼就不会懂游牧民族的精神和性格，更不会知晓那千年迷雾背后流淌着的勇猛野性进取的血液。
“狼被释后，适遇犬，撕为碎片。”这句文言似乎可以恰到好处地描述现在的小狼崽——一个被草原牧民抓到的”囚犯”。两只狼的境遇大致相同，一只被囚禁一只被释放，都在敌人的阵营中，四面楚歌，反而不惧怕用那低沉的呼噜与血来应对，这一刹，勇猛的血液仿佛变得清晰可见了。又使我想到了那些在马背上的突厥兵。
历史上，突厥骑兵被唐朝大军打出中国以后，很快便站住了脚跟，在草原狼旗下，带着身上奔腾的狼的血液，带着狼的勇猛，凶悍与智慧，征战世界。一路势如破竹，统一了中亚，建立奥斯曼大帝国。
可是这奇异强大的突厥军绝类那”撕犬”的大狼，可手无缚鸡之力的小狼又何其像那只在东方沉睡的”小狮子”！从鸦片战争中轰开国门的第一炮，再到如今的繁荣昌盛中国一直在探索与成长。那么又是什么，使得中国崛起，从一头任人宰割的小狼崽蜕变为一头伶牙俐齿的大狼。
勇猛野性进取的血液！那些开创祖国先河的革命者们身上流淌着狼的血液。他们如狼一样团结，就如那被抢了救命粮的狼群一般的，用坚毅面对压迫，面对生死的威胁，再用团结与智慧狠狠的复仇。归根结底，勇猛野性进取的血液，是最终的答案。
纵观中国历史。哪一条道路不是由生命铺垫？哪一寸土地不受血的晕染？正是无数生死存亡的考验、逆境成就了狼的崛起，造就了如今的历史。这样的逆境，使得狼的血液尤其勇猛，充满野性，使得这样的血融入了中华子孙的生命之中，融入了这片大地之中。
人是怎样成长的？一个国家又是如何崛起的？逆境并非为成长的绊脚石，而是炼制最精纯的勇猛勇气进取血液的熔炉，而这样的血液，将带领我们穿过千年迷雾，在逆境之中化而为狼，不断成长。
篇二十二：五年级下册第二单元读后感作文范文
珍贵的友谊——《夏洛的网》读后感
王梓淇
在这段时间里，我看完了一本很有趣的书，叫《夏洛的网》。
《夏洛的网》讲的是一头小猪和一只蜘蛛的故事。这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，它们幽默、可爱，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。可是一个可怕的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却说了一句：“我帮你！”于是，夏洛用自己的蜘蛛丝在谷仓的门框上织出了被人类视为奇迹的文字，它织了又拆，拆了又织，终于它织的“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些字眼彻底地逆转了威尔伯的命运。最终让它在集市的大赛中赢得了特别奖，得到了一个安享晚年的未来。但是在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
读完这本书，我终于明白了什么是友谊。我既为小猪威尔伯最后的命运感到高兴，又为蜘蛛夏洛的离世感到惋惜，更为它们俩真挚的友谊而感动。
在我的生活中也有这种美好的友谊，比如我和我的同学罗可玥，我们之间建立了最真挚的友谊。无论我在班里是出色的还是黯淡的，她总是不断地鼓励着我。当我摔倒时，她会向我伸出友爱的双手，是那么的温暖。我们情同姐妹，有福同享，有难同当。有一回，一条恶狗朝她狂吠，看她吓得瑟瑟发抖的时候，我不知道哪来的勇气竟抄起一根木棍把恶狗赶跑了。
友谊是世间最珍贵的感情，我会好好珍惜。
篇二十三：五年级下册第二单元读后感作文范文
读《城南旧事》有感
徐嫣琪
寒假里，我读了一本好书——《城南旧事》，这本书的作者是林海音（原名林含英，小名英子）。这本书虽没有十分华丽的词藻，但有着无穷的吸引力。
这本书主要介绍了惠安馆里的疯女人子秀贞，一个躲在草丛里的小偷，善良美丽的兰姨娘，憨厚老实的宋妈和慈详和蔼的爸爸。这些人物活灵活现的演绎了一幕幕人生剧场，让我时而欢快时而悲伤。
其中，让我印象最深的是“爸爸的花儿落了，我再也不是小孩子了。”主要讲述了英子的爸爸得了重病，最终与世长辞。爸爸告诉她：“要坚强，无论遇到什么事，只要硬着头皮去做，就能闯过去。”英子带着爸爸给的这份坚强，告别了了欢快的童年，担起了家里的重担，走向了社会。英子的童年虽是美好的，但爸爸的去世锻炼了英子，让她成为一个坚强的人。
记得有一次，我在做数学题的时候遇到了困难，我左想右想，心情十分复杂，努力回想公式，可是大脑却像老牛拉破车似的，怎么也动不起来，我急地快要哭出来了。这时，我想到了《城南旧事》里英子爸爸说过的一句话：“要强坚，无论遇到什么事，只要硬着头皮去做，就能闯过去。”想到这个，我让自己紧张的心慢慢放松下来，心里感到很轻松，大脑就像开动了的冰河一样，转动了起来。最终，我想到了这道题的解题思路。
这个故事告诉我们，遇到困难和挫折时只要我们勇敢地面对它，终究会克服它。
篇二十四：五年级下册第二单元读后感作文范文
《戴小桥和他的哥们儿》读后感
倪亦可
这个寒假里，我读了一本书，书的名字叫做《戴小桥和他的哥们儿》。书里的主人公是一个上二年级的男孩子，名字叫戴小桥，他有几个好朋友，他称他们为哥们儿！
我很喜欢书里面其中一篇，它讲了一些搞笑的话，比如说校长也想和他们做哥们儿，你是不是不信？不信的话我就讲给你听，校长是自己在领奖台上说的，校长在领奖台上大声说：“你们有没有读过戴小桥和他的哥们儿这本书？”有的人举手，但是也有人没举手。校长说自己读过这本书，而且对这本书很感兴趣。是不是很搞笑，连校长都想和他们做朋友！
还有一个我觉得特别搞笑的故事，班级里来了一位著名的作家，因为他戴着帽子，大家以为他是一位爷爷，就叫他：“著名爷爷好！”可是那位作家说：“要是你们叫我爷爷的话，我就要叫你们外公外婆了，是不是很让人读了哈哈大笑呢？”
在这本书上，我认识一位叫做戴小桥的小男孩，虽然他淘气顽皮，经常闯祸，但是他也很聪明，很有趣，我特别喜欢他们的学校生活。
篇二十五：五年级下册第二单元读后感作文范文
读《小王子》有感
刘淑瑜
最近，我有幸与一位来自B-612星球的小伙伴走完一段精彩旅程，在与他的相伴时日中，我学会很多。
与小王子一起遇到狐狸，我知道了什么是羁绊，学会了负责任。小王子邀请田野里的狐狸一起玩耍，狐狸却说：“我不能跟你一起玩，我并没有被驯服。”小王子很不解，狐狸便解释：“驯服的意思是制造羁绊。对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。”小王子笑了，最终驯服了它，成为了好朋友。羁绊是什么？是我与父母之间血浓于水的亲情，是我与朋友之间比金还坚的友情，是我与老师之间如同一家亲的恩情。
“一旦你驯服了什么，就要对她负责，永远负责。”狐狸在被驯服后说了这句话。负起责任，是慢慢长大的一个极其重要的标志。一位名人说：“责任是什么，责任就像你身体的质量，没有他你必将会飘飘然起来，放浪形骸，自由自在，却也没有前进的目标。”我快要成青年了，也要负起责任，负起好好读书报效祖国的责任，负起尊敬长辈孝顺父母的责任，负起自己做过的每一件事的责任。
与小王子一同遇到了很多个星球的人，我看到了现实的缩影，可悲的庸俗。小王子首先遇到了傲慢的国王，问：“你能让太阳下山吗？日落会让我想起自己的玫瑰。”国王回答得吞吞吐吐，努力为自己的话找补：“我可以让太阳下山，但要等到条件适宜的时候。”这不正是那些平常只会说大话的人的翻版吗？他们以倨傲的神情，说出自己根本不可能实现的话，总会让人觉得厌恶，渐行渐远。遇到的第二个，是一个带着礼帽的男人。他认为所有来拜访他的都是因为崇拜他，他脱帽致敬，然后让小王子鼓掌，反反复复。小王子觉得无聊，离开了这个星球。这不就是现实中自以为是的人吗？这些人总认为自己很厉害，以自我为中心，所以没一个人愿意陪他演戏，来维持他那可笑的自负。遇到的第三个，是一个酒鬼。酒鬼天天喝酒，说是为了忘掉愧疚。愧疚什么？愧疚自己喝酒。这就是生活中那些没有目标，生活麻木的人。他们每天基本上就是以活着为目的，日子过得无趣之极。后面的第四站第五站第六站，也都代表着现实中不同的人。想要钱却不想作为的人，忠于职守却略显死板的人，只道听途说不去实践的人。作者从孩子的角度去看清世界的荒诞与庸俗，让我们也看到了成人世界的真面目。
我与小王子一起回到B-612星球，寻找玫瑰。我知道了一时冲动解决不了什么，继续坚持下去，也不一定是好事。小王子经历了一系列奇妙精彩的冒险，最终遵从本心，回到了自己星球上。但迎接他的，却是已经枯萎掉的玫瑰。小王子感叹地说：“我真不该离开她。”当初，他们都深深爱着对方，却因为一些误会和矛盾而渐渐远离。本来可以低头解释，但他们都太年轻了，有自己的个性和傲气，坚持自己的所见。于是让本来说说就能解决的问题，成为了不可化解的矛盾。
小王子也在一时冲动之下，离开了这个地方，玫瑰没有挽留他，她低不下头，最后便落得两人永远分离的结局。像现实中的我们，在做一件事到最后一个步骤时，因为一时冲动，这个事情便毁了。你之前所做的一切努力，全都是白费。坚持，我们也不要什么都坚持，在与朋友吵架的时候，坚持不去找他，那你们的友谊就会出现裂缝；
在对父母说错话的时候，坚持自己所谓的面子，那父母只会感觉十分受伤，你们的关系之间变僵。
我为与小王子度过了这一段奇妙的经历而感到十分荣幸，因为我从中明白了许多哲理。有时候，我不一定需要“长大”，因为可以看到许多不曾看过的东西，可以在这渺渺人世间里保持自我，不会迷失方向。
