本年度学校德育处围绕“生命教育”，依托文明城创建，不断提升德育工作的品位和内涵，践行生活德育，探索出了以“管理自治——活动自主——行为自律——精神自强”为基本内涵的“生命德育”模式。逐步实现德育常规规范化，德育队伍专业化，德育教育课程化，校园文化内涵化，德育活动品牌化，学生表现文明化，学生成长快乐化的育人新局面。
（一）、加强培训，打造全员德育队伍。
我校提倡全员德育，精心打造业精业勤高水平的德育队伍。
1、教师队伍。定期进行培训、亮点工作交流，开展魅力班级展示、最美班级评比，不断提升班主任素能。加强班级常规管理，对班主任工作进行量化，并作为评优、发绩效工资的重要依据，创建班主任倾心、教师暖心、学生欢心、学校安心、家长放心的“魅力班级”，本年度赵小娜老师在班主任素质大赛中获区级一等奖，市级二等奖，赵小娜、陈静芳和杨晶老师所带的班级被推荐参加区级“魅力班级”评选。
2、家长队伍。我们努力办好家长学校，本学期通过走出去和请进来的方式组织家庭教育讲座12次，家长会4次，提升家长素质，家校联手，形成大教育网络。
3、学生队伍。学校提倡学生自主管理，大队部着力打造一街一屋一岗建设。
校园文明岗。学校投资9000余元，给队干部和班干部统一配发校园小马甲，他们身穿不同颜色小马甲站岗管理，红橙黄绿紫和蓝，依托彩色小马甲进行常规管理，起到警醒示范的作用。
诚信小屋。为了做好丢失物品管理，学校建立诚信小屋，鼓励学生拾到东西自己摆好，丢失物品自己领取，做了好事自己登记，用行动践行拾物交公、拾金不昧、诚信节约的传统美德。
红领巾一条街。学校还把校门口200米道路承包给了孩子们，学生亲手布置文明礼仪文化墙，每天分组捡拾垃圾，自觉维护环境卫生。干净整洁的路面，如同一张文明的名片。
自主管理，让孩子的综合面貌焕然一新，涌现出许多文明学生、诚信之星、美德少年等。
（二）、结合创建文明城，改变师生精神面貌。
构建和谐港城，是每个学校的责任。我校不断加强创建宣传，在校园内外张贴宣传标语，布置图文并茂的社会主义核心价值观公益宣传展板，led大屏上滚动播放创城口号标语，班级教室张贴小学生守则，悬挂核心价值观-----社会主义核心价值观入班入脑入心。孩子们走进街道，擦洗垃圾桶，参与全民洗城活动；
学校致家长的一封信，大手拉小手共创文明城--------营造浓厚的创城氛围。
1、班主任组织学生学习、背诵新版《中小学生守则》和社会主义核心价值观，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明校园”活动为载体，努力使自己的言行符合《守则》规范，结合升旗仪式、重大节日、重大活动等，广泛开展形式多样的活动，引导学生在实践中深化对核心价值观的理解，更好感悟核心价值观的真谛和要义。使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
2、每学期的第一个月是学生行为规范强化月。加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
3、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。充分发挥值周领导、老师、礼仪生、值周生、班级干部的值日监督作用。各部门认真负责，检查公平公正，每周进行总结，每月评出行为规范示范班，颁发流动红旗，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作积极性。
（三）、发挥少先队组织作用，培养队员优良品质。
1、开发少队活动课程。开发以爱党爱团爱队爱国教育、常规教育、国学教育、礼仪教育、感恩教育等为主题的少先队活动课。将每周一的第一节课作为班队课，强化养成教育，对学生进行社会主义核心价值观教育。
2、严格规范升旗仪式，提升国旗下讲话的教育含量，进行有针对性的国旗下教育活动，继续实行班级轮流升旗制度，结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，让所有学生登台得到锻炼，激发学生的集体荣誉感,培养学生的家国情怀，净化了学生的人格。
3、做好传统节日活动。节假日蕴含丰富的教育契机，大队部充分利用传统节假日开展活动，清明节微队会、网上祭先烈；
教师节“送教师一句祝福语”；
看“开学第一课”表表我的决心；
建队节，组织“弘扬长征精神传承红色记忆”主题队日活动，对学生进行革命传统教育。以活动促习惯养成，让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶，培养良好的品德和行为规范。
（四）、培养学生特长，打造多彩活力童年
每个生命都是独特的，教育的使命就是给予学生适宜的阳光、雨露和沃土。作为秦皇岛市乡村少年宫示范学校，我校根据学生特点，开发适应学生年龄特点的模块化的校本课程，保证每个孩子都至少参加一个社团，学生参与率达到了100%。
1、多彩艺术活动，提升学生艺术素养。
艺术节，开展了“放飞艺术炫我风采”为主题的系列活动，征集艺术作品，进行了“放飞艺术炫我风采”手抄报、书签、书法篆刻、绘画作品等展示活动，进行班级文艺节目评比。各班级学生通过自荐和班主任推荐的形式，积极参加个人才艺大赛（声乐、器乐、舞蹈、朗诵等），共有13个器乐节目、44个歌舞、曲艺类节目参加表演，节目真是异彩纷呈。孩子们争着展示自己的艺术才华，表现优秀。学校选拔优秀节目参加学校庆“六一”联欢会。学校书法、美术社团为来我校参加“心手相牵欢庆六一炫我才艺快乐成长”联谊活动的驻操营小学学生代表赠送书画作品，增强白塔岭小学与互助校驻操营小学之间的友谊。本次艺术节活动内容可谓丰富多彩，形式新颖，紧扣主题，人人参与，使每位同学都得到了锻炼，学校评出185名艺术小明星，授予10个班级优秀表现奖，使得学生的艺术表演水平、艺术鉴赏力、艺术创造力都有了很大提高。
篆刻进校园活动，浸润古典文化，怡情中国文字，篆镌爱国情怀。2016年7月，我校承办了海港区农村学校书法篆刻联展活动，孩子们展示书写篆字、刻写印章、表演四大发明活字印刷术；
10月在区篆刻比赛中，我校刘宏欣等5名学生获奖。
戏曲进校园活动，给孩子们一次震撼心灵的传统文化盛筵，让孩子感受戏曲艺术之美。戏曲是我国民间艺术的瑰宝，是一种无形的历史文化遗迹，学校请来秦皇岛市小海燕评剧团的团员们，进行了戏曲知识讲座、现场示范表演，此项活动秦皇岛晚报整版进行宣传报道。
2、精彩社团活动，得到外国友人称赞。今年五月，俄罗斯记者团一行20余人来到我校参观，我校优美的校园环境、特色的文化建设、精彩社团活动，博得俄罗斯客人的阵阵掌声，让俄罗斯客人竖起了大拇指，不停地拍照留念。
3、周末消夏晚会，博得港城百姓赞誉。7月9日，我校承办了“童心飞扬”彩色周末消夏晚会，孩子们自信地站在舞台上展示自己在学校社团所学到的才艺，多姿多彩，生动活泼的表演吸引了两三千名观众的目光。观众看到的是精彩的表演，看到了孩子们文明的举止，学校看到的却是孩子的成长、辅导老师们的辛勤付出以及团队的力量！
（五）、读书读报活动，享受阅读的快乐
四月读书节，书香浸润成长。学校开展经典诵读、读书漂流，评选读书小状元书香家庭，进行读书作品展示，开展“挑战读书21天”主题活动，一篇篇寓意深刻的作文、一首首动听的诗歌、一份份精美的手抄报给大家带来美的享受！
（六）、加强科技教育，提升学生科学素养。
科技节，学科学、爱科学、讲科学、用科学。让孩子们与科学家面对面，听科学家讲座，人人讲科学故事，20名学生在区十六届中小学生科技节比赛中获得一二三等奖，学校取得团体第二名，学校还组队参加世界头脑林匹克大赛中国赛区决赛，并取得三等奖的好成绩。丰富多彩的科技活动使学生的特长得以展示，科学素养得以提升。
（七）、加强法制安全教育，打造和谐平安校园。
学校聘请法制副校长和法律顾问，组织学生参加区“普法我先行”手抄报、法制教育四格漫画比赛，有12名同学获奖。组织“携手抗艾重在预防”“我们都是一家人——抵制校园欺凌”等班会，宣传法律知识，教育学生知法、懂法、守法。
我校时刻绷紧安全弦，落实“三防”（人防、物防、技防），建立了安全工作领导小组，完善各项安全预案，层层签订安全责任状，落实安全管理责任。加强安全教育，构建安全防护网。人防：聘请专业保安人员，统一着装，佩戴保安标识和器械，安排领导教师执勤，进行校园治安巡逻，确保师生安全。物防：给窗户安装防护栏，校园内重点部位设置消防栓，在消防设施上张贴消防知识，为保安人员装备必要的执勤、防护、抓捕等器械，在学校门口的路上设置家长自行车停止线。装有91个摄像头，基本达到重点部位全覆盖。技防：我们还组织学生观看安全教育片，上好安全教育第一课，进行安全教育课评比，组织电梯安全教育讲座，利用班会、网上安全教育平台进行安全教育。特别是安全演练做到常态化，每月围绕防震、消防、突发事件进行一次安全应急疏散演练，引导学生安全有效避险、逃生、自救，感悟生命价值，学会逃生自护本领。
（八）、加强体卫工作，增强学生体质。
1、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。认真落实“两课两操”，保证学生每日１小时体育活动时间，为学生体检，组织好每年的学生体质健康测试工作。
2、体育节结合运动会、班级篮球对抗赛、跳绳比赛、眼操广播操比赛等不同形式开展活动，增强学生体质。我校高度重视足球进校园活动，将足球纳入课程，每周每班级一节足球课；
每周两次足球课外活动；
每天的足球队训练；
聘请足球俱乐部的专业教练与我校老师共同带队授课。同时，做好足球的普及，开展班级足球联赛，年级对抗赛，组织学生观看，写观后感、办足球手抄报、摄影展、足球手工作品、自己设计班级旗------孩子们对足球的积极性越来越高，学校多次在区足球联赛中取得优异成绩，其中，女子足球队取得2016校园足球联赛第三名的好成绩。
3、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时整改，教育学生不买三无食品，防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育，降低学生近视率。坚持每日三扫两擦及病例跟踪制度，进行手足口病、水痘、腮腺炎等传染病预防宣传。有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
（九）、重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。
做为国家心理特色学校，我们关注师生身心健康，召开心理讲座、进行心理绘画、排演心理剧、开展互助游戏，营造积极健康的心理氛围，使全校师生愉悦身心。帮助学生解决有关人际交往、学习生活、升学压力等心理不适，帮助家长协调好亲子关系，帮助老师缓解压力，对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。
（十）、构建社会、家庭、学校同步教育网络，形成教育合力。
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。利用周边大学资源，支持大学生进学校搞实践活动；
校报，每月出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等，为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合；
办好家长学校，创造机会，利用校内外资源对家长进行培训，给予家长们教子的方式方法指导，请家长对学校的管理提出合理化建议，非常受家长们的欢迎；
学校聘请了家长志愿者，佩戴胸牌上岗，协助班主任老师管理班级，使校内外教育形成合力；
利用学信，便于家长与学校的沟通；
此外，学校还在每次大型德育活动中让家长们走进校园，如开学礼、入队礼、毕业礼，我们都请家长参加，一起见证孩子的成长，融洽了家校关系，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
回顾既往，我们为自己的付出而欣慰，各县区来我校参加培训的校长说：你们学校真好。国家教育均衡发展检查组领导说：你们学校太优秀了，我们要向你们学习呀。副市长张锋对王红校长说：你们是全区最好的学校吧。展望未来，任重道远。红烛谱写希望诗，春蚕编织绵绣篇。如今学校正以“求真务实，争创一流”的崭新理念，在建设和谐社会的交响乐中自加压力，与时俱进，坚持素质教育的目标不动摇，继续以科学的定位、崭新的姿态和矫健的步伐迈向更加绚烂的明天！
